Так ‎изо‏ ‎дня ‎в ‎день ‎юный ‎Виталя‏ ‎Штольман ‎начал‏ ‎ходить‏ ‎на ‎пытку ‎разума‏ ‎на ‎другой‏ ‎конец ‎города. ‎Добровольно-принудительно.

Первое ‎время‏ ‎мы‏ ‎с ‎Данилой‏ ‎ходили ‎в‏ ‎школу ‎под ‎бдительным ‎покровительством ‎Лехи.‏ ‎Раньше‏ ‎он ‎ходил‏ ‎по ‎косенькой‏ ‎с ‎друзьями ‎через ‎кладбище, ‎о‏ ‎чем‏ ‎рассказывал‏ ‎жуткие ‎для‏ ‎наших ‎неокрепших‏ ‎умов ‎байки.‏ ‎Все‏ ‎они ‎были‏ ‎связаны ‎с ‎кем-то ‎умершим, ‎в‏ ‎основном ‎не‏ ‎по‏ ‎своей ‎воле, ‎а‏ ‎теперь ‎кошмарящим‏ ‎местное ‎население. ‎Призраки. ‎Вампиры.‏ ‎Вурдалаки.‏ ‎И ‎прочая‏ ‎нечисть. ‎Я‏ ‎решил, ‎что ‎ни ‎ногой ‎на‏ ‎кладбище.‏ ‎Было ‎как-то‏ ‎стремно.

Наша ‎компания‏ ‎Лехе ‎не ‎очень ‎нравилась, ‎ибо‏ ‎негоже‏ ‎авторитетному‏ ‎пацану ‎таскаться‏ ‎со ‎шкетами,‏ ‎однако ‎тетя‏ ‎Галя‏ ‎в ‎законе‏ ‎убедила ‎Алексея ‎в ‎обратном. ‎Но‏ ‎репрессии ‎в‏ ‎наш‏ ‎адрес ‎все ‎же‏ ‎посыпались. ‎Он‏ ‎хотел ‎быстрее ‎добраться ‎до‏ ‎пункта‏ ‎назначения ‎и‏ ‎избавиться ‎от‏ ‎нас, ‎поэтому ‎ходили ‎мы ‎бегом‏ ‎и‏ ‎на ‎ускорительных‏ ‎пенделях. ‎Лехины‏ ‎друзья ‎называли ‎его ‎нянькой, ‎что‏ ‎не‏ ‎нравилось‏ ‎ему ‎еще‏ ‎больше. ‎Свою‏ ‎злобу ‎он‏ ‎вымещал‏ ‎на ‎нас‏ ‎с ‎еще ‎большей ‎ненавистью. ‎Козлина.

Школа‏ ‎из ‎себя‏ ‎представляла‏ ‎огромное ‎здание ‎из‏ ‎красного ‎кирпича,‏ ‎с ‎высокими ‎окнами ‎и‏ ‎железными‏ ‎огромными ‎лестницами,‏ ‎которые ‎зимой‏ ‎превращались ‎в ‎каток, ‎и ‎можно‏ ‎было‏ ‎бы ‎с‏ ‎легкостью ‎ускорить‏ ‎свой ‎спуск, ‎чувствуя ‎боль ‎в‏ ‎заднице,‏ ‎берущей‏ ‎на ‎себя‏ ‎весь ‎удар‏ ‎скольжения ‎по‏ ‎лестнице.‏ ‎Младшие ‎классы‏ ‎были ‎в ‎отдельном ‎корпусе, ‎куда‏ ‎нас ‎отводил‏ ‎Леха,‏ ‎а ‎дальше ‎он‏ ‎шел ‎курить‏ ‎с ‎друзьями ‎за ‎школу.‏ ‎Затем‏ ‎были ‎уроки,‏ ‎продленка, ‎и‏ ‎с ‎того ‎же ‎места ‎нас‏ ‎забирал‏ ‎наш ‎путеводитель.

В‏ ‎нашей ‎школе‏ ‎были ‎два ‎первых ‎класса, ‎и‏ ‎мы‏ ‎почему-то‏ ‎сразу ‎начали‏ ‎друг ‎друга‏ ‎недолюбливать. ‎Мои‏ ‎одноклассники‏ ‎меня ‎тоже‏ ‎особо ‎не ‎впечатлили. ‎Какая-то ‎кучка‏ ‎тепличных ‎растений,‏ ‎выводящих‏ ‎палочки ‎и ‎крючочки‏ ‎на ‎уроке‏ ‎письма ‎и ‎пытающихся ‎читать‏ ‎по‏ ‎слогам.

Мне ‎это‏ ‎было ‎не‏ ‎интересно. ‎Читать ‎и ‎писать ‎я‏ ‎уже‏ ‎умел, ‎ибо‏ ‎родители ‎меня‏ ‎периодически ‎отправляли ‎к ‎бабушке, ‎где‏ ‎та‏ ‎радикально‏ ‎впихивала ‎в‏ ‎меня ‎новые‏ ‎знания. ‎Я,‏ ‎конечно,‏ ‎сопротивлялся, ‎но‏ ‎кое-что ‎все-таки ‎попадало ‎в ‎цель.‏ ‎Читать ‎мне‏ ‎нравилось,‏ ‎а ‎вот ‎рисовать‏ ‎палки ‎с‏ ‎крючками ‎— ‎нет. ‎Я‏ ‎скучал‏ ‎и ‎часто‏ ‎смотрел ‎в‏ ‎окно, ‎за ‎которым ‎через ‎дорогу‏ ‎кипела‏ ‎самая ‎настоящая‏ ‎жизнь. ‎Там‏ ‎был ‎рынок. ‎Бурлящий ‎и ‎живущий.‏ ‎В‏ ‎классе‏ ‎же ‎была‏ ‎тоска ‎и‏ ‎смерть.

— Виталик! ‎Что,‏ ‎там‏ ‎интереснее, ‎чем‏ ‎здесь? ‎— ‎вернула ‎мое ‎внимание‏ ‎в ‎класс‏ ‎учительница.

— Ага,‏ ‎Марина ‎Леопольдовна.

— Так, ‎Виталик,‏ ‎если ‎ты‏ ‎не ‎научишься ‎рисовать ‎крючки‏ ‎и‏ ‎палочки, ‎то‏ ‎не ‎научишься‏ ‎писать.

— Я ‎умею ‎писать, ‎— ‎буркнул‏ ‎под‏ ‎нос ‎я.

— Да?‏ ‎Неужто? ‎Иди-ка‏ ‎к ‎доске ‎и ‎напиши ‎свое‏ ‎имя.

«Вот,‏ ‎блин,‏ ‎чего ‎пристала-то?»‏ ‎— ‎подумал‏ ‎я.

Медленно ‎встав,‏ ‎демонстративно‏ ‎отодвинув ‎по‏ ‎полу ‎стул, ‎чтобы ‎он ‎погромче‏ ‎звучал ‎и‏ ‎обозначил‏ ‎мой ‎бунтарский ‎дух,‏ ‎я ‎поплелся‏ ‎в ‎сторону ‎доски. ‎Взял‏ ‎мел.‏ ‎Красный. ‎Я‏ ‎не ‎хотел‏ ‎писать ‎белым, ‎как ‎все. ‎Долго,‏ ‎но‏ ‎верно ‎я‏ ‎выводил ‎буквы.

— Ну‏ ‎и ‎почерк, ‎Виталик! ‎И ‎слишком‏ ‎медленно.‏ ‎А‏ ‎детишки ‎должны‏ ‎писать ‎красиво‏ ‎и ‎быстро.

— Я‏ ‎же‏ ‎написал.

— Садись, ‎Виталик,‏ ‎и ‎займись ‎делом, ‎нечего ‎ворон‏ ‎считать.

Ну ‎каторга,‏ ‎ей-богу.‏ ‎Да ‎еще ‎и‏ ‎с ‎Данилой‏ ‎не ‎разрешили ‎сидеть. ‎Посадили‏ ‎меня‏ ‎с ‎какой-то‏ ‎Катей, ‎которая‏ ‎прилежно ‎выводила ‎эти ‎чертовы ‎крючки.‏ ‎Ее‏ ‎бант, ‎который‏ ‎был ‎больше‏ ‎головы, ‎и ‎правильность ‎раздражали. ‎Катерина‏ ‎буквально‏ ‎заглядывала‏ ‎в ‎рот‏ ‎Марине ‎Леопольдовне‏ ‎и ‎спешила‏ ‎выполнять‏ ‎все, ‎о‏ ‎чем ‎та ‎говорила. ‎Мне ‎иногда‏ ‎казалось, ‎что‏ ‎она‏ ‎— ‎робот.

Даниле ‎повезло‏ ‎больше. ‎Его‏ ‎новая ‎напарница ‎— ‎Женька‏ ‎—‏ ‎была ‎на‏ ‎голову ‎выше‏ ‎его, ‎но ‎звонко ‎смеялась ‎и‏ ‎была‏ ‎не ‎прочь‏ ‎поболтать ‎о‏ ‎том ‎о ‎сем. ‎Да ‎и‏ ‎в‏ ‎целом‏ ‎она ‎казалась‏ ‎нормальной. ‎Мой‏ ‎же ‎робот‏ ‎был‏ ‎молчалив ‎и‏ ‎исполнителен. ‎Ну ‎точно ‎— ‎каторга!

Через‏ ‎месяц ‎испытательный‏ ‎срок‏ ‎прошел, ‎и ‎наш‏ ‎куратор ‎Леха‏ ‎объявил, ‎что ‎теперь ‎юные‏ ‎падаваны‏ ‎готовы ‎пройти‏ ‎этот ‎путь‏ ‎самостоятельно. ‎И ‎дал ‎нам ‎по‏ ‎прощальному‏ ‎пенделю.

Мы ‎с‏ ‎Данилой ‎начали‏ ‎ходить ‎в ‎школу ‎одни. ‎Наконец-то.

Посвящается ‎всем‏ ‎людям, ‎которые ‎выросли ‎на ‎рубеже‏ ‎веков.

Все ‎персонажи‏ ‎и‏ ‎события ‎вымышлены, ‎а‏ ‎совпадения ‎случайны.

Отсылки‏ ‎к ‎культовым ‎вещам ‎являются‏ ‎данью‏ ‎глубокого ‎уважения‏ ‎автора.

ГЛАВА ‎1

— Виталя,‏ ‎не ‎крутись, ‎а ‎то ‎иголка‏ ‎в‏ ‎ногу ‎воткнется,‏ ‎— ‎сказала‏ ‎мне ‎мама.

Она ‎умела, ‎как ‎никто,‏ ‎радикально‏ ‎мотивировать.‏ ‎Я ‎стоял‏ ‎возле ‎нее‏ ‎и ‎боялся‏ ‎пошевелиться.‏ ‎Ведь ‎вокруг‏ ‎меня ‎происходил ‎важный ‎процесс. ‎Мама‏ ‎втыкала ‎иголки‏ ‎в‏ ‎мои ‎брюки, ‎чтобы‏ ‎потом ‎ушить‏ ‎их ‎по ‎длине. ‎Мне‏ ‎же‏ ‎было ‎дичайше‏ ‎интересно ‎наблюдать‏ ‎за ‎процессом, ‎и ‎я ‎постоянно‏ ‎пытался‏ ‎смотреть ‎в‏ ‎зеркало.

Это ‎был‏ ‎мой ‎первый ‎костюм. ‎Таких ‎вещей‏ ‎я‏ ‎не‏ ‎носил ‎никогда.‏ ‎На ‎следующий‏ ‎день ‎у‏ ‎меня‏ ‎было ‎важное‏ ‎событие ‎— ‎я ‎шел ‎в‏ ‎школу. ‎Жили‏ ‎мы‏ ‎небогато, ‎поэтому ‎мама‏ ‎сшила ‎мне‏ ‎его ‎сама. ‎Это ‎был‏ ‎венец‏ ‎ее ‎дизайнерского‏ ‎искусства. ‎Черные‏ ‎брюки, ‎жилетка ‎и ‎пиджак. ‎Белая‏ ‎рубашка‏ ‎и ‎красная‏ ‎бабочка ‎завершали‏ ‎мой ‎образ. ‎Еще ‎бы ‎автомат‏ ‎Томпсона‏ ‎—‏ ‎и ‎я‏ ‎был ‎бы‏ ‎вылитой ‎мини-версией‏ ‎Аль‏ ‎Капоне.

Мама ‎ушила‏ ‎мне ‎штаны, ‎и ‎настало ‎время‏ ‎контрольной ‎примерки.‏ ‎Как‏ ‎много ‎пуговиц, ‎и‏ ‎очень ‎тесно‏ ‎и ‎неудобно. ‎В ‎детстве‏ ‎мой‏ ‎внешний ‎вид‏ ‎напоминал ‎Гавроша,‏ ‎ибо ‎маме ‎надоели ‎мои ‎прогулки,‏ ‎после‏ ‎которых ‎я‏ ‎больше ‎был‏ ‎похож ‎на ‎сына ‎свиньи, ‎чем‏ ‎человеческого‏ ‎детеныша.‏ ‎Это ‎все‏ ‎мой ‎дружок‏ ‎Данила ‎виноват.‏ ‎Вечно‏ ‎из-за ‎него‏ ‎мне ‎доставалось. ‎Зато ‎с ‎Данилой‏ ‎было ‎весело.‏ ‎Мы‏ ‎жевали ‎гудрон, ‎кидали‏ ‎карбид ‎в‏ ‎бутылку ‎с ‎водой ‎и‏ ‎бросали‏ ‎ее ‎куда-то,‏ ‎делали ‎дымовухи‏ ‎из ‎офицерских ‎линеек ‎и ‎кидали‏ ‎в‏ ‎подъезд. ‎Его‏ ‎этому ‎научил‏ ‎старший ‎брат ‎Леха, ‎а ‎Данила‏ ‎—‏ ‎меня.

Однажды‏ ‎мы ‎с‏ ‎ним ‎решили,‏ ‎что ‎ангар,‏ ‎имеющий‏ ‎крышу ‎из‏ ‎профнастила, ‎— ‎это ‎отличная ‎горка.‏ ‎Было ‎весело,‏ ‎пока‏ ‎я ‎не ‎зацепился‏ ‎своими ‎новыми‏ ‎штанами ‎за ‎металлический ‎квадрат,‏ ‎служивший‏ ‎шайбой ‎для‏ ‎болта, ‎вкрученного‏ ‎в ‎нашу ‎горку. ‎Новые ‎болоньевые‏ ‎штаны‏ ‎порвались ‎снизу‏ ‎доверху. ‎Данила‏ ‎катался ‎по ‎земле ‎со ‎смеху.‏ ‎Я‏ ‎не‏ ‎разделял ‎его‏ ‎чувств. ‎Мама‏ ‎тоже. ‎Батя‏ ‎не‏ ‎орал, ‎а‏ ‎просто ‎выпорол ‎меня ‎так, ‎что‏ ‎я ‎потом‏ ‎неделю‏ ‎сидеть ‎не ‎мог.‏ ‎На ‎ту‏ ‎горку ‎я ‎больше ‎не‏ ‎ходил.

— Смотри,‏ ‎какой ‎ты‏ ‎у ‎нас‏ ‎красавчик, ‎— ‎сказала ‎мама. ‎—‏ ‎Саш,‏ ‎Саш, ‎иди‏ ‎сюда, ‎готово.

Зашел‏ ‎батя.

— Ого, ‎прям ‎как ‎Аль ‎Капоне‏ ‎в‏ ‎юности,‏ ‎— ‎затем‏ ‎он ‎басовито‏ ‎заржал. ‎—‏ ‎Погоди,‏ ‎погоди, ‎я‏ ‎сейчас, ‎— ‎и ‎скрылся.

Появился ‎батя‏ ‎буквально ‎через‏ ‎минуту,‏ ‎и ‎в ‎руках‏ ‎у ‎него‏ ‎были ‎круглые ‎очки. ‎Он‏ ‎одним‏ ‎движением ‎надел‏ ‎мне ‎их‏ ‎на ‎уши, ‎но ‎они ‎были‏ ‎велики‏ ‎и ‎упали.‏ ‎Батя ‎немного‏ ‎подогнул ‎их ‎и ‎повторил ‎маневр.‏ ‎Сели‏ ‎идеально.

— Ну‏ ‎прям ‎кот‏ ‎Базилио.

— Саш, ‎ну‏ ‎хорош ‎издеваться‏ ‎над‏ ‎мальчишкой.

— Да ‎ладно,‏ ‎мать, ‎успокойся, ‎ну ‎чего ‎ты.

— Ты‏ ‎цветы ‎ребенку‏ ‎купил?

— Блин,‏ ‎забыл.

— Ну, ‎Са-а-а-аша.

— Надерем ‎с‏ ‎клумбы, ‎Марин,‏ ‎— ‎снова ‎заржал ‎батя.

— Как‏ ‎ты‏ ‎мне ‎в‏ ‎молодости ‎дарил?

— Ну‏ ‎тебе ‎ж ‎нравилось!

— Только ‎зачем ‎я‏ ‎вышла‏ ‎замуж ‎за‏ ‎такого ‎дурака,‏ ‎не ‎скажешь ‎мне?

— Ну ‎хорош, ‎Марин,‏ ‎ну‏ ‎в‏ ‎самом ‎деле.‏ ‎Иду ‎уже.

Я‏ ‎только ‎хлопал‏ ‎глазами,‏ ‎наблюдая ‎эту‏ ‎милую ‎перепалку, ‎и ‎пытался ‎снять‏ ‎с ‎себя‏ ‎неудобный‏ ‎пиджак.

— Виталь, ‎ну ‎че‏ ‎ты ‎там‏ ‎копошишься? ‎Идем, ‎я ‎тебе‏ ‎помогу,‏ ‎а ‎то‏ ‎порвешь ‎еще.

На‏ ‎следующий ‎день ‎мне ‎предстояло ‎снова‏ ‎облачаться‏ ‎в ‎это‏ ‎обмундирование. ‎Родители‏ ‎тоже ‎были ‎при ‎параде. ‎Батя‏ ‎все-таки‏ ‎раздобыл‏ ‎какие-то ‎цветы,‏ ‎но ‎сказал,‏ ‎что ‎даст‏ ‎мне‏ ‎их ‎только‏ ‎в ‎школе, ‎а ‎то ‎мои‏ ‎руки, ‎растущие‏ ‎из‏ ‎задницы, ‎обязательно ‎сломают‏ ‎букет.

Мы ‎вышли‏ ‎из ‎нашего ‎дома. ‎Батя‏ ‎закурил.‏ ‎Мама ‎еще‏ ‎собиралась.

— Марин, ‎ну‏ ‎ты ‎там ‎скоро, ‎мы ‎так‏ ‎опоздаем!‏ ‎— ‎заорал‏ ‎батя ‎прям‏ ‎с ‎улицы.

— Иду-иду, ‎— ‎отдаленно ‎послышался‏ ‎мамин‏ ‎голос‏ ‎из ‎открытой‏ ‎форточки.

Наш ‎дом‏ ‎вообще ‎представлял‏ ‎собой‏ ‎двухэтажное ‎деревянное‏ ‎здание, ‎в ‎котором ‎было ‎всего‏ ‎два ‎подъезда‏ ‎и‏ ‎восемь ‎квартир. ‎В‏ ‎соседнем ‎подъезде‏ ‎жило ‎семейство ‎Алексеевых: ‎Данила‏ ‎вместе‏ ‎с ‎мамой‏ ‎и ‎братом‏ ‎Лехой, ‎который ‎был ‎значительно ‎старше‏ ‎его.‏ ‎Бати ‎у‏ ‎Данилы ‎временно‏ ‎не ‎было. ‎Он ‎был ‎космонавтом‏ ‎и‏ ‎улетел‏ ‎на ‎Луну.‏ ‎По ‎крайней‏ ‎мере, ‎так‏ ‎говорила‏ ‎его ‎мама.

Одновременно‏ ‎с ‎мамой ‎вышли ‎и ‎Алексеевы.

— Здрасте,‏ ‎теть ‎Галь.

— Виталик,‏ ‎какой‏ ‎ты ‎красивый ‎сегодня.

Мне‏ ‎не ‎нравилось,‏ ‎когда ‎меня ‎звали ‎Виталиком,‏ ‎но‏ ‎я ‎промолчал.

— Виталь,‏ ‎что ‎надо‏ ‎сказать? ‎— ‎подтолкнула ‎меня ‎мама.

— Спасибо,‏ ‎теть‏ ‎Галь.

Затем ‎мы‏ ‎по-мужицки ‎поздоровались‏ ‎с ‎Данилой, ‎крепко ‎пожав ‎друг‏ ‎другу‏ ‎маленькие‏ ‎ручонки. ‎Данила‏ ‎сжал ‎сильнее.‏ ‎Я ‎втащил‏ ‎ему‏ ‎в ‎плечо,‏ ‎он ‎ответил ‎мне ‎взаимностью. ‎Мы‏ ‎начали ‎весело‏ ‎бить‏ ‎друг ‎друга, ‎но‏ ‎тут ‎нашлась‏ ‎рыба ‎побольше. ‎В ‎лице‏ ‎моего‏ ‎бати. ‎Он‏ ‎отвесил ‎каждому‏ ‎по ‎знатному ‎лещу. ‎Битва ‎закончилась,‏ ‎едва‏ ‎начавшись.

Город, ‎в‏ ‎котором ‎мы‏ ‎жили, ‎был ‎небольшой, ‎поэтому ‎школа‏ ‎была‏ ‎всего‏ ‎одна, ‎и‏ ‎находилась ‎она‏ ‎на ‎другом‏ ‎его‏ ‎конце. ‎Добираться‏ ‎туда ‎было ‎целым ‎квестом: ‎километр‏ ‎по ‎проселочной‏ ‎дороге,‏ ‎затем ‎километр ‎вдоль‏ ‎железнодорожных ‎путей‏ ‎и ‎затем ‎километр ‎уже‏ ‎по‏ ‎асфальту. ‎Был‏ ‎еще ‎и‏ ‎короткий ‎путь, ‎но ‎как ‎говорил‏ ‎Леха:‏ ‎«Нам, ‎малолеткам,‏ ‎еще ‎рано‏ ‎там ‎ходить».

Леха ‎учился ‎в ‎10-м‏ ‎классе‏ ‎и,‏ ‎встретив ‎друзей,‏ ‎умотал ‎по‏ ‎косенькой ‎через‏ ‎кладбище.‏ ‎Наш ‎же‏ ‎праздничный ‎марш ‎Штольманов ‎и ‎Алексеевых‏ ‎продолжился ‎по‏ ‎намеченному‏ ‎маршруту. ‎Это ‎был‏ ‎первый ‎и‏ ‎последний ‎раз, ‎когда ‎я‏ ‎ходил‏ ‎в ‎школу‏ ‎вместе ‎с‏ ‎родителями. ‎Батя ‎сказал ‎мне: ‎«Ну‏ ‎все,‏ ‎дорогу ‎знаешь,‏ ‎дальше ‎сам,‏ ‎братан». ‎И ‎по ‎традиции ‎заржал.‏ ‎Не‏ ‎больно-то‏ ‎и ‎хотелось.‏ ‎Братан.

У ‎школы‏ ‎собиралась ‎толпа.‏ ‎Все‏ ‎нарядные. ‎Мальчики‏ ‎— ‎в ‎костюмах, ‎девочки ‎—‏ ‎в ‎платьях‏ ‎и‏ ‎с ‎бантами. ‎Батя‏ ‎отдал ‎мне‏ ‎букет ‎и ‎велел ‎подарить‏ ‎его‏ ‎после ‎линейки‏ ‎учительнице.

— А ‎можно‏ ‎я ‎сразу ‎подарю, ‎чего ‎мне‏ ‎с‏ ‎ним ‎стоять?

— Нет,‏ ‎— ‎рявкнул‏ ‎батя.

— А ‎долго ‎мне ‎с ‎ним‏ ‎стоять?

— Час,‏ ‎может,‏ ‎два.

— Я ‎не‏ ‎хочу, ‎на‏ ‎возьми, ‎сам‏ ‎подаришь.

Бунт‏ ‎на ‎корабле‏ ‎был ‎прекращен ‎отцовским ‎лещом. ‎Ненавижу‏ ‎цветы.

Началось. ‎Какие-то‏ ‎люди‏ ‎толкали ‎пламенные ‎речи,‏ ‎пели ‎песни,‏ ‎рассказывали ‎стихи. ‎Я ‎ждал,‏ ‎когда‏ ‎это ‎все‏ ‎закончится. ‎Рядом‏ ‎тоже ‎ждал ‎Данила. ‎К ‎нашему‏ ‎счастью,‏ ‎эта ‎бутафория‏ ‎праздника ‎была‏ ‎прервана ‎дождем, ‎и ‎нас ‎загнали‏ ‎в‏ ‎класс.‏ ‎Я ‎наконец-то‏ ‎избавился ‎от‏ ‎букета. ‎Сделав‏ ‎ангельское‏ ‎личико, ‎я‏ ‎подошел ‎к ‎своей ‎учительнице ‎и‏ ‎молча ‎сунул‏ ‎ей‏ ‎в ‎руки, ‎как‏ ‎делали ‎это‏ ‎все ‎остальные. ‎Букетов ‎набралось‏ ‎бы‏ ‎на ‎целый‏ ‎цветочный ‎магазин.‏ ‎Куда ‎ей ‎столько? ‎Не ‎пойму.‏ ‎Мне‏ ‎здесь ‎уже‏ ‎не ‎нравилось.

— Пап,‏ ‎можно ‎я ‎не ‎буду ‎ходить‏ ‎в‏ ‎школу?

— Нет.

— Ну‏ ‎почему?

— Ты ‎чего,‏ ‎хочешь ‎всю‏ ‎жизнь ‎грузчиком‏ ‎работать?

— Не‏ ‎хочу.

— Будешь ‎хорошо‏ ‎учиться ‎— ‎поступишь ‎потом ‎в‏ ‎институт, ‎а‏ ‎потом‏ ‎получишь ‎хорошую ‎работу‏ ‎и ‎будешь‏ ‎много ‎зарабатывать. ‎Ты ‎ж‏ ‎хочешь‏ ‎стать ‎богатым?

— Хочу.

— Так‏ ‎что ‎учись,‏ ‎сын.

— А ‎долго ‎учиться ‎в ‎школе?

— Десять‏ ‎лет.

— Это‏ ‎долго, ‎да?

— Столько,‏ ‎сколько ‎тебе‏ ‎сейчас ‎лет, ‎и ‎еще ‎три.

— Блять.

— Что‏ ‎ты‏ ‎сказал?

— Блин,‏ ‎— ‎но‏ ‎отмазываться ‎было‏ ‎уже ‎поздно,‏ ‎тяжелая‏ ‎рука ‎отца‏ ‎летела ‎в ‎сторону ‎моего ‎затылка.

Данила‏ ‎тоже ‎не‏ ‎был‏ ‎в ‎восторге ‎от‏ ‎происходящего, ‎но,‏ ‎как ‎мы ‎поняли, ‎выбора‏ ‎у‏ ‎нас ‎не‏ ‎было.

Всем ‎привет,‏ ‎кто ‎зашел ‎на ‎мой ‎блог.‏ ‎Меня ‎зовут‏ ‎Владимир.‏ ‎Относительно ‎недавно ‎я‏ ‎стал ‎отцом‏ ‎прекрасной ‎маленькой ‎принцессы. ‎И‏ ‎с‏ ‎появлением ‎в‏ ‎моей ‎жизни‏ ‎ребенка, ‎она ‎сильно ‎изменилась. ‎В‏ ‎этом‏ ‎блоге ‎я‏ ‎буду ‎делиться‏ ‎частью ‎своей ‎жизни ‎постепенно ‎раскрываясь.‏ ‎Данный‏ ‎блог‏ ‎у ‎меня‏ ‎первый. ‎Решил‏ ‎попробовать ‎и‏ ‎посмотреть‏ ‎на ‎сколько‏ ‎у ‎меня ‎это ‎получится. ‎Очередной‏ ‎вызов ‎и‏ ‎выход‏ ‎из ‎своей ‎зоны‏ ‎комфорта.

Я ‎31‏ ‎год ‎специализируюсь ‎как ‎мануальный ‎терапевт,‏ ‎декабрь ‎2023‏ ‎года‏ ‎получился ‎относительно ‎свободным‏ ‎от ‎пациентов‏ ‎и ‎наличие ‎времени ‎создало‏ ‎мысль‏ ‎— ‎осмотреть‏ ‎детей ‎в‏ ‎садиках ‎т. ‎к. ‎прекрасно ‎знаю,‏ ‎что‏ ‎остеохондрозы, ‎грыжи‏ ‎Шморля, ‎протрузии‏ ‎начинаются ‎в ‎детстве. ‎Позвонил ‎в‏ ‎дошкольные‏ ‎учреждения‏ ‎г. ‎Воронежа‏ ‎и ‎во‏ ‎многих ‎получил‏ ‎отказ,‏ ‎боятся ‎слова‏ ‎благотворительность, ‎в ‎четырёх ‎детсадах ‎заведующие‏ ‎сказали ‎«приходите»‏ ‎и‏ ‎осмотр ‎прошли ‎200‏ ‎детей ‎в‏ ‎возрасте ‎от ‎3 ‎до‏ ‎6‏ ‎лет. ‎В‏ ‎каждой ‎группе‏ ‎составлен ‎список ‎детей ‎с ‎указанием‏ ‎диагноза‏ ‎и ‎контактного‏ ‎телефона ‎для‏ ‎родителей, ‎с ‎предложением ‎БЕСПЛАТНОЙ ‎консультации.

Итог:

— у‏ ‎90‏ ‎детей‏ ‎нарушена ‎осанка

— позвонило‏ ‎4 ‎матери,‏ ‎отцы ‎не‏ ‎звонили

— 1 родитель‏ ‎записался ‎на‏ ‎бесплатную ‎консультацию

— 99% семей ‎совершенно ‎равнодушны ‎к‏ ‎будущему ‎СВОИХ‏ ‎детей

Конечно‏ ‎такая ‎статистика ‎показывает‏ ‎тупость ‎и‏ ‎глупость ‎современных ‎мам ‎и‏ ‎пап:‏ ‎ход ‎мысли‏ ‎таков ‎—‏ ‎сегодня ‎нет ‎температуры, ‎не ‎кашляет‏ ‎и…‏ ‎не ‎напрягайте‏ ‎меня, ‎надо‏ ‎отдавать ‎кредит, ‎купить ‎сапоги…

Не ‎секрет,‏ ‎дети‏ ‎не‏ ‎способны ‎логически‏ ‎думать ‎—‏ ‎они ‎прекрасно‏ ‎всё‏ ‎чувствуют ‎и‏ ‎обмануть ‎их ‎невозможно.

Откуда ‎у ‎малыша‏ ‎в ‎3‏ ‎года‏ ‎согнут ‎позвоночник?

Он ‎чувствует‏ ‎злость, ‎напряжение,‏ ‎холодность ‎РОДИТЕЛЕЙ; ‎его ‎мышцы‏ ‎впитывают‏ ‎эмоции ‎РОДИТЕЛЕЙ‏ ‎и ‎в‏ ‎напряжении ‎сковывает ‎позвоночник.

Деформированный ‎позвоночник ‎нарушает‏ ‎питание‏ ‎мозга, ‎искривляется‏ ‎грудная ‎клетка‏ ‎— ‎ухудшается ‎работа ‎лёгких, ‎диафрагма‏ ‎блокируется‏ ‎—‏ ‎кишечник ‎и‏ ‎печень ‎не‏ ‎работоспособны ‎и‏ ‎т.‏ ‎д.

Вопрос ‎ко‏ ‎всем ‎родителям:

Что ‎делает ‎ВАШЕГО ‎ребёнка‏ ‎счастливым?

Точный ‎ответ‏ ‎на‏ ‎вопрос: ‎«Почему ‎не‏ ‎позвонили ‎79‏ ‎родителей?» ‎я ‎знаю ‎из‏ ‎своей‏ ‎практики ‎лечения‏ ‎детей.

Атопический ‎дерматит,‏ ‎термин ‎введённый ‎Всемирной ‎Организацией ‎Здравоохранения‏ ‎в ‎2007‏ ‎году‏ ‎взамен ‎многочисленных ‎диагнозов‏ ‎как: ‎нейродермит,‏ ‎аллергический ‎дерматит, ‎диатез, ‎диффузный‏ ‎нейродермит.‏ ‎По ‎данным‏ ‎ВОЗ ‎периодические‏ ‎проявления ‎заболевания ‎встречаются:

— в ‎возрасте ‎6‏ ‎месяцев‏ ‎у ‎60%‏ ‎детей

— до ‎1‏ ‎года ‎у ‎75%

— до ‎7 ‎лет‏ ‎у‏ ‎80-90%

хронически‏ ‎больных ‎в‏ ‎России ‎порядка‏ ‎20% ‎всего‏ ‎населения,‏ ‎а ‎это‏ ‎порядка ‎30 ‎миллионов ‎человек!

Сразу ‎отметим‏ ‎несколько ‎особенностей:

1. высокая‏ ‎заболеваемость‏ ‎среди ‎детей ‎до‏ ‎12-14 ‎лет‏ ‎(60-90%)

2. в ‎странах ‎Европы ‎и‏ ‎США‏ ‎вдвое ‎больше‏ ‎больных ‎чем‏ ‎в ‎бедных ‎африканских ‎государствах

Запомним ‎эту‏ ‎статистику!

Проявления‏ ‎атопического ‎дерматита:

— сильный‏ ‎зуд ‎кожи,‏ ‎чаще ‎в ‎области ‎ягодиц, ‎суставных‏ ‎сгибов,‏ ‎промежности

— из-за‏ ‎расчесов ‎и‏ ‎воспаления ‎участки‏ ‎кожи ‎изменяют‏ ‎цвет‏ ‎от ‎бледно-розового‏ ‎до ‎буро-красного, ‎часто ‎округлой ‎или‏ ‎продолговатой ‎формы,‏ ‎покрытые‏ ‎белесоватыми ‎чешуйками

— при ‎длительном‏ ‎течении ‎появляются‏ ‎снижение ‎веса, ‎утомляемость, ‎раздражительность,‏ ‎снижение‏ ‎артериального ‎давления,‏ ‎гормональный ‎дисбаланс.

Постепенно‏ ‎происходит ‎ДЕГРАДАЦИЯ ‎всего ‎организма.

В ‎этой‏ ‎проблеме‏ ‎самое ‎плохое‏ ‎— ‎отношение‏ ‎врачей.

Периодические ‎проявления ‎атопического ‎дерматита ‎возникают‏ ‎у‏ ‎90%‏ ‎детей ‎и‏ ‎официальная ‎медицина‏ ‎считает ‎этот‏ ‎факт‏ ‎мало ‎значимым,‏ ‎обычно ‎родители ‎слышат ‎от ‎педиатра:‏ ‎«ну ‎съел,‏ ‎что‏ ‎то ‎плохое» ‎или‏ ‎«надо ‎проверить‏ ‎на ‎глисты» ‎и ‎выписывают‏ ‎лечебный‏ ‎крем.

На ‎самом‏ ‎деле ‎это‏ ‎ПОКАЗАТЕЛЬ ‎разрушения ‎организма ‎ребёнка ‎и‏ ‎ФУНДАМЕНТ‏ ‎на ‎котором‏ ‎«строятся» ‎тяжелейшие‏ ‎заболевания ‎как ‎бронхиальная ‎астма, ‎диабет,‏ ‎язвенная‏ ‎болезнь‏ ‎желудка, ‎заболевания‏ ‎щитовидной ‎железы‏ ‎и ‎масса‏ ‎аутоиммунных‏ ‎болезней ‎(остеохондроз,‏ ‎артроз, ‎онкология, ‎псориаз, ‎аллергии). ‎Родители‏ ‎единственные ‎люди‏ ‎способные‏ ‎помочь ‎своему ‎ребёнку,‏ ‎при ‎одном‏ ‎условии: ‎если ‎они ‎помнят‏ ‎—‏ ‎создавать ‎здоровье‏ ‎ребёнка ‎это‏ ‎обязанность ‎не ‎педиатра ‎— ‎это‏ ‎их‏ ‎обязанность.

Вывод ‎из‏ ‎написанного, ‎атопический‏ ‎дерматит ‎тяжелейшее ‎заболевание, ‎разрушающее ‎будущее‏ ‎маленького‏ ‎человека.

Чтобы‏ ‎избавиться ‎от‏ ‎проблемы ‎навсегда‏ ‎необходимо ‎устранить‏ ‎ПРИЧИНЫ‏ ‎породившие ‎болезнь.‏ ‎Никаких ‎чётких ‎сведений ‎о ‎причинах‏ ‎в ‎медицинской‏ ‎литературе‏ ‎нет, ‎хотя ‎о‏ ‎них ‎все‏ ‎знают, ‎ПОЧЕМУ ‎не ‎говорят?

Деньги,‏ ‎громадные‏ ‎деньги ‎—‏ ‎опасно.

Итак ‎причины:

— современная‏ ‎пища ‎является ‎главным ‎разрушителем ‎здоровья.‏ ‎По‏ ‎исследованиям ‎в‏ ‎каждых ‎100‏ ‎гр. ‎продукта ‎содержится ‎10 ‎гр.‏ ‎синтетических‏ ‎ароматизаторов,‏ ‎красителей, ‎усилителей‏ ‎вкуса. ‎Законодательство‏ ‎РФ ‎запрещает‏ ‎использование‏ ‎синтетических ‎веществ‏ ‎в ‎продуктах ‎питания ‎только ‎для‏ ‎детей ‎до‏ ‎3‏ ‎лет, ‎вспомните ‎статистику‏ ‎атопических ‎дерматитов‏ ‎у ‎детей ‎до ‎6‏ ‎месяцев‏ ‎(60%) ‎и‏ ‎в ‎возрасте‏ ‎7 ‎лет ‎(90%). ‎Мы ‎позволяем‏ ‎УБИВАТЬ‏ ‎не ‎только‏ ‎себя ‎и‏ ‎своих ‎ДЕТЕЙ

— синтетическая ‎пища ‎создаёт ‎разруху‏ ‎в‏ ‎кишечнике,‏ ‎печени, ‎желудке.‏ ‎По ‎данным‏ ‎Минздрава ‎95%‏ ‎россиян‏ ‎имеют ‎нарушения‏ ‎работы ‎желудочно-кишечного ‎тракта. ‎Пища ‎не‏ ‎расщепляется, ‎гниёт‏ ‎и‏ ‎бродит, ‎создаётся ‎огромное‏ ‎количество ‎ядов,‏ ‎происходит ‎самоотравление. ‎Когда ‎печень‏ ‎и‏ ‎почки ‎не‏ ‎справляются ‎с‏ ‎лавиной ‎шлаков ‎подключается ‎кожа, ‎как‏ ‎резервная‏ ‎система ‎очищения‏ ‎организма. ‎Токсины‏ ‎повреждают ‎кожу, ‎что ‎и ‎проявляется‏ ‎как‏ ‎атопический‏ ‎дерматит

— не ‎секрет,‏ ‎что ‎все‏ ‎стиральные ‎порошки,‏ ‎моющие‏ ‎средства, ‎аэрозоли,‏ ‎чистящие ‎средства ‎содержат ‎крайне ‎токсичные‏ ‎компоненты. ‎Известный‏ ‎факт,‏ ‎при ‎использовании ‎синтетического‏ ‎моющего ‎средства‏ ‎для ‎посуды, ‎Вы ‎должны‏ ‎промыть‏ ‎посуду ‎в‏ ‎течении ‎15‏ ‎секунд ‎проточной ‎водой. ‎Вы ‎не‏ ‎выполняете‏ ‎этого ‎требования?‏ ‎За ‎год‏ ‎Вы ‎съедаете ‎500 ‎мл. ‎моющего‏ ‎средства!

После‏ ‎стирки‏ ‎порошком ‎Вы‏ ‎должны ‎8‏ ‎раз ‎прополоскать‏ ‎одежду,‏ ‎чтобы ‎полностью‏ ‎избавиться ‎от ‎синтетических ‎компонентов. ‎Вы‏ ‎не ‎этого‏ ‎не‏ ‎делаете? ‎Значит ‎Вы‏ ‎и ‎Ваши‏ ‎дети ‎разрушают ‎свою ‎кожу.

НАШ‏ ‎МИР‏ ‎ПЕРЕПОЛНЕН ‎СИНТЕТИКОЙ.

МЫ‏ ‎ПЛАТИМ ‎ЗА‏ ‎БЕЗ-УМИЕ.

Я ‎не ‎ошибся, ‎нас ‎дурачат,‏ ‎подсовывая‏ ‎эффективное, ‎комфортное,‏ ‎быстрое, ‎вкусное,‏ ‎пахнущее ‎— ‎пора ‎УМНЕТЬ. ‎По‏ ‎всем‏ ‎признакам‏ ‎понятно: ‎МЫ‏ ‎СТОИМ ‎У‏ ‎ПОСЛЕДНЕЙ ‎ЧЕРТЫ‏ ‎и‏ ‎атопический ‎дерматит,‏ ‎с ‎его ‎90% ‎распространённостью ‎среди‏ ‎детей, ‎одно‏ ‎из‏ ‎предупреждений ‎о ‎нашем‏ ‎будущем.

Согласно ‎Постановлению‏ ‎Правительства ‎РФ ‎от ‎23‏ ‎сентября‏ ‎2013 ‎г.‏ ‎с ‎1‏ ‎июля ‎2014 ‎г. ‎в ‎России‏ ‎разрешено‏ ‎создавать, ‎производить‏ ‎и ‎продавать‏ ‎генно-модифицированные ‎продукты ‎питания ‎без ‎всяких‏ ‎ограничений.‏ ‎Хотя‏ ‎жёсткие ‎ограничения‏ ‎на ‎ГМ‏ ‎продукты ‎введены‏ ‎практически‏ ‎во ‎всех‏ ‎странах ‎Европы.

Почему?

Дети ‎и ‎взрослые ‎с‏ ‎атопическим ‎дерматитом‏ ‎—‏ ‎это ‎страдальцы ‎двигающиеся‏ ‎от ‎одного‏ ‎врачебного ‎кабинете ‎к ‎другому‏ ‎и‏ ‎нигде ‎нет‏ ‎решения ‎проблемы,‏ ‎врачи ‎пытаются ‎направить ‎их ‎на‏ ‎анализы,‏ ‎к ‎другому‏ ‎специалисту ‎или‏ ‎назначить ‎массу ‎лекарств ‎и ‎отправить‏ ‎за‏ ‎дверь‏ ‎— ‎в‏ ‎аптеку. ‎Почему?‏ ‎— ‎ответ‏ ‎ясен,‏ ‎болезнь ‎не‏ ‎лечится ‎и ‎как ‎смотреть ‎в‏ ‎глаза ‎пациенту?‏ ‎Что‏ ‎говорить? ‎Стоит ‎открыть‏ ‎медицинскую ‎литературу‏ ‎на ‎эту ‎тему ‎и‏ ‎обрушится‏ ‎масса ‎терминов:‏ ‎генетическая ‎предрасположенность‏ ‎(конкретно ‎кто ‎мне ‎объяснит, ‎что‏ ‎это?),‏ ‎иммунный ‎ответ‏ ‎(пожалуйста ‎распишите‏ ‎все ‎этапы ‎химических ‎превращений, ‎иначе‏ ‎это‏ ‎простой‏ ‎набор ‎непонятных‏ ‎слов).

Я ‎даю‏ ‎гарантию ‎снижения‏ ‎количества‏ ‎больных ‎атопическим‏ ‎дерматитом ‎— ‎надо ‎просто ‎убрать‏ ‎все ‎синтетические‏ ‎вещества‏ ‎из ‎продуктов ‎питания.

Я‏ ‎гарантирую ‎полное‏ ‎исчезновение ‎проблемы ‎— ‎когда‏ ‎используемая‏ ‎нами ‎бытовая‏ ‎химия ‎сделана‏ ‎только ‎из ‎натуральных ‎компонентов.

Вспомните ‎—‏ ‎в‏ ‎Африке, ‎в‏ ‎беднейших ‎странах‏ ‎заболеваемость ‎атопическим ‎дерматитом ‎не ‎выше‏ ‎10%.‏ ‎ПОЧЕМУ?‏ ‎— ‎понятно‏ ‎каждому: ‎нет‏ ‎возможности ‎создать‏ ‎глазированные‏ ‎сырки ‎и‏ ‎соки ‎с ‎6 ‎месячным ‎сроком‏ ‎хранения.

Нет ‎необходимости‏ ‎в‏ ‎лечении ‎дерматитов ‎—‏ ‎они ‎не‏ ‎лечатся, ‎лекарственные ‎препараты ‎переводят‏ ‎их‏ ‎в ‎бронхиальную‏ ‎астму, ‎диабет,‏ ‎аутоиммунные ‎катастрофы ‎и ‎массу ‎других‏ ‎взрослых‏ ‎заболеваний.

Решение ‎проблемы‏ ‎находится ‎в:

— осознанном‏ ‎подборе ‎максимально ‎натуральных ‎продуктов ‎питания

— использовании‏ ‎100%‏ ‎натуральных‏ ‎моющих ‎средств‏ ‎и ‎стиральных‏ ‎порошков

— последовательном ‎очищении‏ ‎и‏ ‎восстановлении ‎работоспособности‏ ‎органов ‎желудочно-кишечного ‎тракта.

Вспомните: ‎медицина ‎помогает‏ ‎не ‎умереть‏ ‎от‏ ‎болезни ‎— ‎Здоровье‏ ‎создаётся ‎личными‏ ‎усилиями.

Решите ‎избавиться ‎от ‎дерматита‏ ‎—‏ ‎приходите ‎на‏ ‎консультацию.

С ‎уважением‏ ‎Адоньев ‎Николай ‎Васильевич.

На ‎космической‏ ‎станции  ‎«Галактический ‎оазис» ‎жили ‎чудесные‏ ‎и ‎весёлые‏ ‎друзья:‏ ‎дракончик ‎Дымок, ‎кошка‏ ‎Мурлыка ‎с‏ ‎антенками ‎между ‎ушей ‎и‏ ‎два‏ ‎умных ‎робота‏ ‎— ‎мальчик‏ ‎Бип ‎и ‎девочка ‎Зип. ‎Каждый‏ ‎день‏ ‎на ‎станции‏ ‎был ‎наполнен‏ ‎приключениями ‎и ‎смехом.

Сегодня ‎на ‎станции‏ ‎особенный‏ ‎день:‏ ‎у ‎дяди‏ ‎Аика ‎день‏ ‎рождения, ‎ему‏ ‎исполняется‏ ‎100 ‎лет‏ ‎— ‎дракон ‎в ‎самом ‎расцвете‏ ‎сил. ‎Поздравить‏ ‎его‏ ‎собралось ‎много ‎друзей.‏ ‎И ‎даже‏ ‎прилетели ‎друзья ‎с ‎далекой‏ ‎Планеты‏ ‎Обезьян ‎со‏ ‎своими ‎двумя‏ ‎детками ‎— ‎близнецами ‎девочкой ‎Викки‏ ‎и‏ ‎мальчиком ‎Виком.‏ ‎Эти ‎малыши‏ ‎были ‎самыми ‎младшими ‎детками ‎в‏ ‎семье,‏ ‎их‏ ‎очень ‎любили‏ ‎родители ‎и‏ ‎все ‎старшие‏ ‎братья‏ ‎и ‎сестры.‏ ‎Поэтому ‎Вик ‎и ‎Викки ‎росли‏ ‎очень ‎избалованными.‏ ‎Они‏ ‎плохо ‎слушались ‎родителей‏ ‎и ‎много‏ ‎шалили.

Когда ‎гости ‎прибыли ‎на‏ ‎станцию,‏ ‎Дымок ‎первым‏ ‎поприветствовал ‎их:

— Привет,‏ ‎друзья! ‎Добро ‎пожаловать ‎на ‎космическую‏ ‎станцию!‏ ‎У ‎нас‏ ‎тут ‎всегда‏ ‎весело!

— Спасибо, ‎Дымок! ‎— ‎ответили ‎родители‏ ‎обезьянок.‏ ‎—‏ ‎Надеемся ‎весело‏ ‎провести ‎время‏ ‎с ‎вашей‏ ‎дружной‏ ‎компанией!

Гости ‎поздравляли‏ ‎дядю ‎Аика ‎с ‎днем ‎рождения,‏ ‎веселились ‎и‏ ‎развлекались.

Дракончик‏ ‎Дымок ‎и ‎кошка‏ ‎Мурлыка ‎показывали‏ ‎своим ‎новым ‎друзьям ‎Вику‏ ‎и‏ ‎Викки ‎станцию‏ ‎— ‎тренировочный‏ ‎зал, ‎комнату ‎релаксации, ‎свои ‎игровую‏ ‎и‏ ‎учебную ‎комнаты.

Обезьянкам‏ ‎было ‎все‏ ‎интересно. ‎Но ‎как ‎только ‎близнецы‏ ‎увидели‏ ‎большой‏ ‎торт ‎для‏ ‎дяди ‎Аика,‏ ‎их ‎глаза‏ ‎загорелись.

— Мы‏ ‎хотим ‎этот‏ ‎торт! ‎Сейчас ‎же! ‎Хочу-хочу-хочу! ‎—‏ ‎закричал ‎мальчик-обезьянка‏ ‎Вик,‏ ‎схватив ‎кусочек ‎глазури.

— И‏ ‎я, ‎и‏ ‎я! ‎Тоже ‎хочу! ‎—‏ ‎повторила‏ ‎за ‎ним‏ ‎Викки.

— Нет-нет, ‎дорогие,‏ ‎нужно ‎подождать ‎всех ‎гостей, ‎—‏ ‎спокойно‏ ‎сказала ‎им‏ ‎мама.

Обезьянка ‎Вик‏ ‎тут ‎же ‎упал ‎на ‎пол‏ ‎и‏ ‎начал‏ ‎стучать ‎ножками‏ ‎и ‎ручками,‏ ‎кричать ‎и‏ ‎плакать.‏ ‎Мама ‎никак‏ ‎не ‎могла ‎успокоить ‎его. ‎Она‏ ‎предлагала ‎сыну‏ ‎игрушки,‏ ‎гладила ‎и ‎целовала‏ ‎его, ‎обещала‏ ‎купить ‎все, ‎что ‎он‏ ‎захочет‏ ‎позже, ‎но‏ ‎Вик ‎не‏ ‎унимался, ‎а ‎плакал ‎все ‎громче‏ ‎и‏ ‎громче.

Дракончик ‎Дымок‏ ‎удивленно ‎посмотрел‏ ‎на ‎дядю ‎Аика.

— А ‎что, ‎так‏ ‎можно‏ ‎было?‏ ‎— ‎спрашивал‏ ‎его ‎взгляд.

— Нет,‏ ‎—безмолвно ‎ответил‏ ‎дядя‏ ‎Аик ‎и‏ ‎покачал ‎головой.

— Даже ‎не ‎знаю, ‎как‏ ‎справиться ‎с‏ ‎этой‏ ‎ситуацией. ‎Мне ‎очень‏ ‎неловко.Так ‎не‏ ‎хочется ‎портить ‎твой ‎праздник,‏ ‎—‏ ‎обратилась ‎мама‏ ‎обезьянок ‎к‏ ‎виновнику ‎торжества. ‎— ‎Ох, ‎Аик,‏ ‎помоги‏ ‎нам, ‎пожалуйста,‏ ‎— ‎попросила‏ ‎она.

Дядя ‎Аик, ‎мудрый ‎дракон, ‎подошел‏ ‎к‏ ‎плачущему‏ ‎мальчику ‎и‏ ‎сел ‎рядом.

— Расскажи,‏ ‎малыш, ‎почему‏ ‎ты‏ ‎плачешь? ‎—‏ ‎ласково ‎спросил ‎он.

Вик ‎постеснялся ‎признаться‏ ‎большому ‎дракону,‏ ‎что‏ ‎хотел ‎начать ‎есть‏ ‎его ‎торт‏ ‎без ‎него.

— Я ‎просто ‎хочу‏ ‎поплакать!‏ ‎— ‎всхлипнул‏ ‎малыш.

— Ну ‎что‏ ‎ж, ‎я ‎разрешаю ‎тебе ‎плакать.‏ ‎Как‏ ‎долго ‎ты‏ ‎хочешь ‎это‏ ‎делать? ‎— ‎продолжил ‎дядя ‎Аик.

— Полчаса!‏ ‎—‏ ‎решительно‏ ‎ответил ‎Вик.

— Хорошо,‏ ‎становись ‎возле‏ ‎стенки ‎и‏ ‎плачь‏ ‎ровно ‎полчаса,‏ ‎— ‎согласился ‎дракон.

Девочка-обезьянка ‎Викки ‎решила‏ ‎присоединиться ‎к‏ ‎брату‏ ‎и ‎тоже ‎захотела‏ ‎поплакать.

— Я ‎тоже‏ ‎хочу ‎поплакать, ‎но ‎только‏ ‎10‏ ‎минут! ‎—‏ ‎заявила ‎она.

— Ладно,‏ ‎10 ‎минут ‎так ‎10 ‎минут,‏ ‎—‏ ‎сказал ‎дядя‏ ‎Аик, ‎подмигнув‏ ‎друзьям.

Все ‎гости ‎вышли ‎в ‎другую‏ ‎комнату‏ ‎и‏ ‎продолжили ‎праздновать‏ ‎день ‎рождения‏ ‎дяди ‎Аика.

Роботы‏ ‎Бип‏ ‎и ‎Зип‏ ‎решили ‎развеселить ‎гостей.

— Давайте ‎поиграем ‎в‏ ‎игру! ‎—‏ ‎предложил‏ ‎Бип.

— Отличная ‎идея! ‎—‏ ‎поддержала ‎его‏ ‎Зип. ‎— ‎У ‎нас‏ ‎есть‏ ‎космические ‎шарады,‏ ‎хотите ‎попробовать?

Вик‏ ‎и ‎Викки ‎одни ‎в ‎комнате‏ ‎плакали‏ ‎и ‎понемногу‏ ‎понимали, ‎что‏ ‎остались ‎в ‎стороне ‎от ‎веселья.‏ ‎Наконец,‏ ‎10‏ ‎минут ‎истекли,‏ ‎и ‎Викки‏ ‎перестала ‎плакать.‏ ‎Она‏ ‎подошла ‎к‏ ‎брату ‎и ‎увидела, ‎что ‎он‏ ‎тоже ‎перестал‏ ‎плакать.

— Ты‏ ‎почему ‎не ‎плачешь?‏ ‎— ‎спросила‏ ‎она ‎брата.

— Что-то ‎уже ‎не‏ ‎хочется.‏ ‎А ‎ты‏ ‎почему ‎тоже‏ ‎не ‎плачешь? ‎— ‎поинтересовался ‎Вик.

— Потому‏ ‎что‏ ‎мои ‎10‏ ‎минут ‎закончились,‏ ‎— ‎сказала ‎Викки. ‎— ‎А‏ ‎ты‏ ‎сколько‏ ‎минут ‎попросил‏ ‎дядю ‎Аика‏ ‎для ‎плача?

— Целых‏ ‎полчаса,‏ ‎— ‎тяжело‏ ‎вздохнул ‎Вик. ‎— ‎Зря, ‎конечно,‏ ‎мне ‎бы‏ ‎и‏ ‎десяти ‎минут ‎хватило.

— А‏ ‎я ‎вот‏ ‎подумала, ‎что ‎лучше ‎бы‏ ‎я‏ ‎вовсе ‎не‏ ‎плакала, ‎а‏ ‎веселилась ‎со ‎всеми! ‎— ‎решила‏ ‎его‏ ‎сестра.

— Согласен ‎с‏ ‎тобой. ‎Давай‏ ‎быстрее ‎пойдем ‎веселиться!

Дети ‎забыли ‎о‏ ‎своих‏ ‎капризах‏ ‎и ‎с‏ ‎интересом ‎присоединились‏ ‎к ‎игре.‏ ‎Вскоре‏ ‎они ‎смеялись‏ ‎и ‎веселились ‎вместе ‎со ‎всеми.‏ ‎Дракончик ‎Дымок‏ ‎и‏ ‎кошка ‎Мурлыка ‎устроили‏ ‎настоящий ‎космический‏ ‎концерт, ‎играя ‎на ‎странных‏ ‎и‏ ‎весёлых ‎инструментах.

После‏ ‎концерта ‎все‏ ‎собрались ‎за ‎столом, ‎чтобы ‎поздравить‏ ‎дядю‏ ‎Аика ‎с‏ ‎юбилеем ‎и‏ ‎разрезать ‎праздничный ‎торт. ‎Мальчик-обезьянка ‎поднял‏ ‎руку‏ ‎и‏ ‎попросил ‎слово:

— Извините,‏ ‎что ‎мы‏ ‎капризничали. ‎Мы‏ ‎поняли,‏ ‎что ‎лучше‏ ‎слушаться ‎взрослых ‎и ‎быть ‎дружными!

Все‏ ‎гости ‎зааплодировали,‏ ‎а‏ ‎дядя ‎Аик, ‎сияя‏ ‎от ‎гордости,‏ ‎сказал:

— Вы ‎молодцы, ‎дети! ‎Главное‏ ‎—‏ ‎учиться ‎на‏ ‎своих ‎ошибках‏ ‎и ‎быть ‎добрыми ‎друг ‎к‏ ‎другу.

Так‏ ‎на ‎космической‏ ‎станции ‎день‏ ‎рождения ‎дяди ‎Аика ‎прошел ‎весело‏ ‎и‏ ‎незабываемо,‏ ‎а ‎капризные‏ ‎обезьянки ‎стали‏ ‎самыми ‎послушными‏ ‎детьми‏ ‎во ‎Вселенной.

На ‎Руси‏ ‎существовала ‎традиция ‎не ‎стричь ‎волосы‏ ‎детям ‎до‏ ‎7‏ ‎лет. ‎Это ‎было‏ ‎связано ‎с‏ ‎глубокими ‎культурными ‎и ‎религиозными‏ ‎представлениями‏ ‎наших ‎предков.‏ ‎Давайте ‎подробнее‏ ‎разберемся ‎в ‎истоках ‎этой ‎традиции.

Для‏ ‎древних‏ ‎славян ‎волосы‏ ‎имели ‎огромное‏ ‎символическое ‎значение. ‎Они ‎рассматривались ‎как‏ ‎вместилище‏ ‎жизненной‏ ‎силы, ‎души‏ ‎человека. ‎Считалось,‏ ‎что ‎через‏ ‎волосы‏ ‎осуществляется ‎связь‏ ‎человека ‎с ‎высшими ‎силами ‎и‏ ‎природой. ‎Поэтому‏ ‎к‏ ‎волосам ‎относились ‎с‏ ‎особым ‎трепетом‏ ‎и ‎почитанием.

Особенно ‎почитались ‎детские‏ ‎волосы,‏ ‎которые ‎воспринимались‏ ‎как ‎священное‏ ‎достояние ‎ребенка. ‎Считалось, ‎что ‎младенец‏ ‎приходит‏ ‎в ‎этот‏ ‎мир ‎с‏ ‎«небесным ‎покровом» ‎— ‎волосами, ‎данными‏ ‎ему‏ ‎свыше.‏ ‎Поэтому ‎стричь‏ ‎их ‎до‏ ‎7 ‎лет‏ ‎было‏ ‎категорически ‎запрещено,‏ ‎так ‎как ‎это ‎могло ‎повредить‏ ‎ребенку, ‎«лишив»‏ ‎его‏ ‎частички ‎божественной ‎благодати.

Число‏ ‎7 ‎у‏ ‎славян ‎имело ‎сакральное ‎значение‏ ‎и‏ ‎символизировало ‎собой‏ ‎переход ‎человека‏ ‎в ‎новое ‎жизненное ‎состояние. ‎Именно‏ ‎в‏ ‎этом ‎возрасте‏ ‎ребенок ‎считался‏ ‎достаточно ‎окрепшим ‎физически ‎и ‎духовно,‏ ‎чтобы‏ ‎пережить‏ ‎«обряд ‎пострижения».‏ ‎После ‎этого‏ ‎волосы ‎стригли,‏ ‎что‏ ‎символизировало ‎утрату‏ ‎«небесного ‎покрова» ‎и ‎переход ‎в‏ ‎новый ‎жизненный‏ ‎этап.

Кроме‏ ‎того, ‎нераспущенные ‎волосы‏ ‎ребенка ‎рассматривались‏ ‎как ‎мощный ‎оберег, ‎защищающий‏ ‎его‏ ‎от ‎злых‏ ‎духов ‎и‏ ‎сглаза. ‎Считалось, ‎что ‎длинные ‎волосы‏ ‎«притягивают»‏ ‎к ‎себе‏ ‎положительную ‎энергию‏ ‎и ‎не ‎позволяют ‎ей ‎покинуть‏ ‎тело‏ ‎младенца.

Таким‏ ‎образом, ‎традиция‏ ‎не ‎стричь‏ ‎детям ‎волосы‏ ‎до‏ ‎7 ‎лет‏ ‎имеет ‎глубокие ‎корни ‎в ‎славянской‏ ‎культуре. ‎Она‏ ‎была‏ ‎связана ‎с ‎представлениями‏ ‎о ‎сакральной‏ ‎ценности ‎детских ‎волос, ‎их‏ ‎способности‏ ‎оберегать ‎ребенка‏ ‎и ‎обеспечивать‏ ‎связь ‎с ‎высшими ‎силами. ‎Достижение‏ ‎7-летнего‏ ‎возраста ‎было‏ ‎важным ‎рубежом,‏ ‎после ‎которого ‎ребенок ‎мог ‎«расстаться»‏ ‎со‏ ‎своим‏ ‎«небесным ‎покровом».