Александр Родионович и проблемы ножевого боя в призме педагогики (№ 173)

Все ‎уже,‏ ‎наверно, ‎видели ‎новость ‎о ‎том,‏ ‎как ‎в‏ ‎Химках‏ ‎школьница ‎порезала ‎ножом‏ ‎одноклассницу. ‎Итак.

Речь‏ ‎идёт ‎не ‎о ‎колумбайне,‏ ‎не‏ ‎о ‎террористах,‏ ‎а ‎о‏ ‎пятиклассницах ‎по ‎11 ‎лет ‎от‏ ‎роду.‏ ‎Вчера, ‎когда‏ ‎пошла ‎данная‏ ‎новость, ‎в ‎школу ‎слетелись ‎всевозможные‏ ‎говноеды‏ ‎типа‏ ‎Mash ‎и‏ ‎Shot, ‎которые‏ ‎нависали ‎на‏ ‎охранников,‏ ‎требуя ‎деталей‏ ‎и ‎обвиняя ‎их ‎в ‎том,‏ ‎что ‎они‏ ‎«делают‏ ‎вид, ‎что ‎ничего‏ ‎не ‎произошло».‏ ‎В ‎современной ‎«журналистике» ‎работают‏ ‎такие‏ ‎дауны, ‎что‏ ‎им ‎даже‏ ‎в ‎голову ‎не ‎приходит, ‎что‏ ‎есть‏ ‎такие ‎понятия,‏ ‎как ‎следствие,‏ ‎его ‎тайна, ‎личные ‎данные ‎и‏ ‎всё‏ ‎в‏ ‎этом ‎роде.‏ ‎Ну ‎да‏ ‎ладно, ‎это‏ ‎вы‏ ‎и ‎так‏ ‎знаете.

Первое.

Засекайте, ‎сейчас ‎по ‎сети ‎понесётся‏ ‎вой ‎пролаткиновых‏ ‎мамашек‏ ‎и ‎просто ‎шизоидов,‏ ‎требующих ‎установить‏ ‎на ‎входе ‎в ‎каждую‏ ‎школу‏ ‎бетонный ‎ДОТ‏ ‎с ‎огнемётами,‏ ‎для ‎охраны ‎каждой ‎школьной ‎двери‏ ‎снять‏ ‎с ‎фронта‏ ‎дивизию ‎разведки‏ ‎Росгвардии, ‎а ‎допуск ‎в ‎школу‏ ‎осуществлять‏ ‎только‏ ‎после ‎шмона‏ ‎каждого ‎школяра‏ ‎силами ‎спецназа‏ ‎ГУФСИН.

На‏ ‎самом ‎деле‏ ‎все ‎эти ‎вопли ‎ничего ‎общего‏ ‎с ‎реальным‏ ‎поддержанием‏ ‎безопасности ‎не ‎имеют.‏ ‎Текущая ‎система‏ ‎турникетов ‎и ‎привлечения ‎ЧОПов‏ ‎не‏ ‎идеальна, ‎но‏ ‎достаточна ‎и‏ ‎обоснована. ‎Работает ‎это ‎следующим ‎образом.

На‏ ‎входе‏ ‎в ‎школу‏ ‎устанавливается ‎усиленная‏ ‎стеклоблочная ‎входная ‎группа, ‎где ‎ключевым‏ ‎элементом‏ ‎является‏ ‎возможность ‎БЛОКИРОВКИ‏ ‎дверей. ‎Они‏ ‎открываются ‎нажатием‏ ‎кнопки‏ ‎с ‎пульта‏ ‎охраны. ‎То ‎есть ‎ни ‎войти,‏ ‎ни ‎выйти‏ ‎без‏ ‎контроля ‎со ‎стороны‏ ‎сотрудников ‎ЧОП‏ ‎практически ‎нереально. ‎И ‎дети,‏ ‎и‏ ‎все ‎сотрудники‏ ‎образовательного ‎учреждения‏ ‎входят ‎и ‎выходят ‎по ‎электронным‏ ‎пропускам,‏ ‎все ‎прочие‏ ‎СТРОГО ‎по‏ ‎предварительной ‎заявке, ‎которую ‎в ‎письменной‏ ‎форме‏ ‎подает‏ ‎один ‎из‏ ‎тех ‎же‏ ‎сотрудников ‎школы.‏ ‎У‏ ‎всех ‎посетителей‏ ‎переписывают ‎паспортные ‎данные ‎и ‎не‏ ‎пускают ‎просто‏ ‎бродить‏ ‎по ‎коридорам, ‎а‏ ‎физически ‎«сдают‏ ‎на ‎руки» ‎тому, ‎кто‏ ‎их‏ ‎пригласил. ‎К‏ ‎этому ‎прилагается‏ ‎система ‎видеонаблюдения ‎во ‎всех ‎местах‏ ‎общего‏ ‎пользования ‎внутри‏ ‎здания ‎(классы‏ ‎не ‎входят).

Что ‎касается ‎входа ‎школьников.

Шмонать‏ ‎их,‏ ‎во-первых,‏ ‎запрещено ‎законом,‏ ‎так ‎как‏ ‎углубленная ‎проверка‏ ‎является‏ ‎личным ‎досмотром,‏ ‎на ‎что ‎нужны ‎особые ‎основания,‏ ‎в ‎случае‏ ‎с‏ ‎несовершеннолетними ‎дебилами ‎требуется‏ ‎еще ‎и‏ ‎разрешение ‎родителей ‎или ‎опекунов.

Во-вторых,‏ ‎на‏ ‎практике ‎это‏ ‎просто ‎невозможно.‏ ‎Основной ‎приток ‎школотронов ‎происходит ‎в‏ ‎последние‏ ‎10 ‎минут‏ ‎перед ‎звонком‏ ‎на ‎первый ‎урок, ‎то ‎есть‏ ‎где-то‏ ‎в‏ ‎8:20–8:30. ‎За‏ ‎эти ‎десять‏ ‎минут ‎в‏ ‎здание‏ ‎попадает ‎(приблизительно)‏ ‎процентов ‎70 ‎всех ‎учеников. ‎Условно‏ ‎говоря, ‎если‏ ‎у‏ ‎вас ‎в ‎здании‏ ‎учится ‎тысяча‏ ‎балбесов, ‎семьсот ‎из ‎них‏ ‎будут‏ ‎толпой ‎прорываться‏ ‎сквозь ‎турникеты‏ ‎именно ‎в ‎этом ‎промежутке. ‎Степень‏ ‎давки,‏ ‎с ‎учетом‏ ‎даже ‎двух-трех‏ ‎работающих ‎дверей ‎можете ‎прикинуть ‎сами.‏ ‎Тот,‏ ‎кто‏ ‎расскажет, ‎как‏ ‎охране ‎провести‏ ‎осмотр ‎всех‏ ‎сумок,‏ ‎пакетов, ‎портфелей‏ ‎и ‎карманов ‎может ‎смело ‎претендовать‏ ‎на ‎должность‏ ‎начальника‏ ‎МВД ‎и ‎президентскую‏ ‎премию.

Вторая ‎волна,‏ ‎то ‎есть ‎оставшиеся ‎условные‏ ‎триста‏ ‎человек ‎будут‏ ‎заходить ‎уже‏ ‎после ‎звонка, ‎то ‎есть ‎роняя‏ ‎в‏ ‎галопе ‎кал‏ ‎и ‎сменку.

Нужно‏ ‎понимать, ‎что ‎в ‎этом ‎же‏ ‎потоке‏ ‎идут‏ ‎и ‎учителя,‏ ‎а ‎также‏ ‎разные ‎другие‏ ‎люди,‏ ‎вроде ‎доставщиков‏ ‎воды, ‎тянульщиков ‎оптоволокна, ‎носильщиков ‎мебели‏ ‎и ‎произвольного‏ ‎количества‏ ‎других ‎людей ‎произвольных‏ ‎обеспечивающих ‎профессий.‏ ‎Их ‎нужно ‎проверить, ‎записать‏ ‎и‏ ‎запустить. ‎А‏ ‎буквально ‎еще‏ ‎полгода ‎назад ‎КАЖДОГО ‎входящего ‎нужно‏ ‎было‏ ‎проверить ‎сканером-термометром.‏ ‎Пандемия, ‎если‏ ‎кто ‎забыл. ‎Карантинные ‎меры ‎в‏ ‎школах‏ ‎сняли‏ ‎только ‎в‏ ‎конце ‎прошлого‏ ‎учебного ‎года.

Ну‏ ‎и‏ ‎на ‎закуску,‏ ‎но ‎не ‎последнее. ‎11-летняя ‎идиотка‏ ‎протащила ‎самый‏ ‎обычный‏ ‎кухонный ‎нож ‎не‏ ‎самого ‎большого‏ ‎размера. ‎Спрятать ‎его ‎можно‏ ‎тысячей‏ ‎способов, ‎хоть‏ ‎в ‎рюкзаке‏ ‎в ‎подростковой ‎свалке ‎всякой ‎рухляди,‏ ‎хоть‏ ‎в ‎кармане.‏ ‎И ‎не‏ ‎нужно ‎кричать ‎«пусть ‎ставят ‎рамки‏ ‎металлоискателей!».‏ ‎Они‏ ‎стоят, ‎только‏ ‎звук ‎на‏ ‎них ‎отключен,‏ ‎так‏ ‎как ‎звенит‏ ‎каждый ‎входящий, ‎увешанный ‎цепями, ‎пряжками‏ ‎и ‎прочей‏ ‎фигней,‏ ‎на ‎которую ‎вы‏ ‎даже ‎внимания‏ ‎не ‎обращаете ‎обычно.

Второе.

Если ‎посмотреть,‏ ‎кто‏ ‎же ‎вопит‏ ‎громче ‎всех,‏ ‎то ‎вы ‎не ‎увидите ‎ни‏ ‎одного‏ ‎учителя. ‎Просто‏ ‎потому, ‎что‏ ‎они ‎и ‎так ‎знают ‎всё,‏ ‎что‏ ‎описано‏ ‎выше. ‎Визжат‏ ‎и ‎топают‏ ‎ножками ‎у‏ ‎нас‏ ‎либо ‎яжемамки,‏ ‎либо ‎яжебабки, ‎либо ‎просто ‎яростные‏ ‎пирожки-шизоиды. ‎Все‏ ‎они‏ ‎требуют ‎воевать ‎со‏ ‎следствием, ‎и‏ ‎никто ‎не ‎хочет ‎работать‏ ‎с‏ ‎ПРИЧИНАМИ. ‎Потому‏ ‎что ‎в‏ ‎этом ‎случае ‎расследование, ‎как ‎в‏ ‎том‏ ‎анекдоте, ‎неудержимо‏ ‎выводит ‎на‏ ‎самих ‎себя.

Говорил, ‎повторю ‎вновь ‎и‏ ‎вновь.‏ ‎Школа‏ ‎не ‎воспитывает,‏ ‎она ‎лишь‏ ‎дает ‎определенный‏ ‎набор‏ ‎знаний, ‎умений‏ ‎и ‎навыков ‎(см. ‎ниже ‎очерк‏ ‎«Буквари ‎и‏ ‎берцы»).‏ ‎Воспитательная ‎функция ‎целиком‏ ‎и ‎полностью‏ ‎лежит ‎на ‎семье ‎и‏ ‎близких‏ ‎родственниках. ‎Семья‏ ‎первична ‎и‏ ‎является ‎базой ‎при ‎формировании ‎личности.

Школа‏ ‎в‏ ‎лице ‎классного‏ ‎руководителя, ‎директора‏ ‎и ‎дворника ‎Михалыча ‎просто ‎не‏ ‎могла‏ ‎предугадать,‏ ‎что ‎11-летняя‏ ‎ссыкуха ‎внезапно‏ ‎решить ‎взять‏ ‎дома‏ ‎нож, ‎которым‏ ‎мама ‎час ‎назад ‎телапию ‎разделывала,‏ ‎и ‎пойдет‏ ‎разделывать‏ ‎в ‎туалете ‎уже‏ ‎свою ‎одноклассницу,‏ ‎с ‎которой, ‎по ‎некоторым‏ ‎сведениям,‏ ‎вполне ‎мирно‏ ‎приятельствовала ‎до‏ ‎этого.

В ‎настоящий ‎момент ‎есть ‎две‏ ‎версии‏ ‎произошедшего, ‎обе‏ ‎никем ‎не‏ ‎подтвержденные. ‎Вначале ‎вбросили, ‎что ‎поножовщина‏ ‎случилась‏ ‎из-за‏ ‎мальчика ‎(в‏ ‎11 ‎лет?),‏ ‎затем, ‎что‏ ‎из-за‏ ‎компьютерной ‎игры.‏ ‎Якобы ‎пострадавшая ‎обнулила ‎на ‎общем‏ ‎игровом ‎аккаунте‏ ‎какие-то‏ ‎накопления, ‎вроде ‎баллов‏ ‎или ‎скидок.

Как‏ ‎бы ‎то ‎ни ‎было,‏ ‎предугадать,‏ ‎что ‎девочка‏ ‎возьмет ‎нож‏ ‎и ‎пойдет ‎насмерть ‎резать ‎соседку‏ ‎по‏ ‎парте ‎школа‏ ‎не ‎могла‏ ‎никак. ‎Классная ‎руководительница ‎Мариванна, ‎конечно,‏ ‎шестирукий‏ ‎восьмих%й,‏ ‎но ‎про‏ ‎выдачу ‎способности‏ ‎чтения ‎мыслей‏ ‎наряду‏ ‎с ‎дипломом‏ ‎педвуза ‎я ‎пока ‎не ‎слышал.‏ ‎Осознайте, ‎пожалуйста,‏ ‎даже‏ ‎самый ‎старательный ‎сумасшедший‏ ‎классный ‎руководитель,‏ ‎даже ‎отказавшийся ‎от ‎личной‏ ‎жизни‏ ‎и ‎здоровья,‏ ‎целиком ‎посвящающий‏ ‎свою ‎жизнь ‎вверенному ‎классу ‎—‏ ‎он‏ ‎(а) ‎не‏ ‎может ‎упредить‏ ‎такие ‎события. ‎Разве ‎что ‎только‏ ‎случайно,‏ ‎если‏ ‎малолетний ‎дебил‏ ‎будет ‎где-то‏ ‎очень ‎громко‏ ‎хвастаться‏ ‎будущим ‎преступлением.‏ ‎Учителю ‎поручены ‎20-30-40 ‎детей ‎разного‏ ‎возраста, ‎разного‏ ‎характера,‏ ‎уровня ‎знаний, ‎из‏ ‎разных ‎социальных‏ ‎слоев, ‎разных ‎семейных ‎психологических‏ ‎атмосфер.‏ ‎Если ‎он‏ ‎(а) ‎в‏ ‎промежутках ‎между ‎ведением ‎уроков, ‎методической‏ ‎подготовкой,‏ ‎составлением ‎и‏ ‎проверкой ‎ДЗ,‏ ‎педсоветами, ‎курсами ‎и ‎прочим ‎умудряется‏ ‎сделать‏ ‎так,‏ ‎что ‎в‏ ‎классе ‎никто‏ ‎не ‎ломает‏ ‎позвоночник,‏ ‎не ‎прыгает‏ ‎в ‎окно, ‎не ‎курит ‎в‏ ‎классе ‎—‏ ‎такой‏ ‎учитель ‎уже ‎нереальный‏ ‎красавчик, ‎достойный‏ ‎восхищения ‎и ‎отдельной ‎серии‏ ‎во‏ ‎вселенной ‎Marvel.

В‏ ‎средней ‎российской‏ ‎семье ‎детей ‎1-2, ‎ладно, ‎пусть‏ ‎три.‏ ‎То ‎есть‏ ‎они ‎на‏ ‎виду, ‎родители ‎их ‎знают ‎с‏ ‎первого‏ ‎вздоха‏ ‎и ‎могут‏ ‎по ‎перепадам‏ ‎настроения ‎понять,‏ ‎что‏ ‎у ‎дочери,‏ ‎простите, ‎месячные ‎или ‎просто ‎плохое‏ ‎настроение. ‎А‏ ‎у‏ ‎пацана ‎пубертат ‎или‏ ‎его ‎во‏ ‎дворе ‎чморят. ‎И ‎понять‏ ‎текущий‏ ‎процесс ‎если‏ ‎не ‎сходу,‏ ‎то ‎после ‎небольшого ‎семейного ‎разговора.‏ ‎То‏ ‎есть ‎в‏ ‎целом ‎КРАТНО‏ ‎повысить ‎вероятность ‎заблаговременного ‎обнаружения ‎проблемы‏ ‎и‏ ‎намерения.‏ ‎Понятно, ‎что‏ ‎семья ‎тоже‏ ‎не ‎полиграф‏ ‎последней‏ ‎инстанции, ‎но‏ ‎всё ‎же ‎здесь ‎нужно ‎оперировать‏ ‎вероятностями ‎и‏ ‎их‏ ‎величиной.

Самое ‎печальное ‎во‏ ‎всей ‎этой‏ ‎ситуации ‎уже ‎выразил ‎кто-то‏ ‎в‏ ‎комментариях ‎на‏ ‎моей ‎странице‏ ‎ВК. ‎Человек ‎написал: ‎сейчас ‎виноватыми‏ ‎сделают‏ ‎учителей. ‎И‏ ‎это ‎чистая,‏ ‎как ‎кристалл ‎нетронутого ‎кварца, ‎жизненная‏ ‎правда.

За‏ ‎свою‏ ‎крайне ‎короткую‏ ‎учительскую ‎жизнь‏ ‎я ‎пару‏ ‎раз‏ ‎был ‎живым‏ ‎свидетелем, ‎как ‎классного ‎руководителя ‎по‏ ‎умолчанию ‎и‏ ‎без‏ ‎вариантов ‎назначают ‎виновным.‏ ‎Ребенок ‎на‏ ‎каникулах ‎поехал ‎в ‎Турцию‏ ‎и‏ ‎сломал ‎ногу?‏ ‎Виноват ‎учитель.‏ ‎На ‎выходных ‎выпил ‎пива ‎и‏ ‎грохнулся‏ ‎со ‎скейта,‏ ‎развалив ‎себе‏ ‎полчерепа? ‎Собирайтесь, ‎пройдемте. ‎После ‎ссоры‏ ‎с‏ ‎родителями‏ ‎пошел ‎нажрался‏ ‎таблеток ‎и‏ ‎отъехал ‎по‏ ‎«скорой»?‏ ‎Сушите ‎сухари‏ ‎всеми ‎шестью ‎руками, ‎дорогая ‎Мариванна.

По‏ ‎факту ‎нанесения‏ ‎тяжких‏ ‎телесных ‎повреждений ‎в‏ ‎химкинской ‎школе‏ ‎возбуждено ‎два ‎уголовных ‎дела.‏ ‎Первое‏ ‎по ‎факту,‏ ‎второе ‎—‏ ‎против ‎педагогов.