Монголы и татары или монголо-татары?
«Популярный-100»
Со школьной скамьи мы помним термин "монголо-татары", которые напали на Русь. Но кем были на самом деле те орды, что жгли русские города? Монголо-татарами или монголами или татарами? И в чем разница между ними? Съёмка 2021 года.
Vkontakte
Twitter
Одноклассники
Мифы о нашествии монголов на Русь. И мифы о тотальном монгольском иге.
«Популярный-100»
Продолжаем смотреть мои старые видео-лекции. Сегодня - тема, состоящая из сплошных вопросов: зачем вбросили миф о непобедимости монголов? Сколько их пришло на Русь с Батыем? Все ли города Руси платили дань монголам? И все ли русские города монголам удалось захватить? Но на вопросы есть ответы. Такие, что, миф о полном подчинении Руси монголам начинает трещать по швам...
Зачем Ломоносов изобрёл норманизм?
«Популярный-100»
По интернетам ходит версия, что Ломоносов сражался с немцами, насаждавшими на Руси норманскую теорию происхождения государства российского. Всё было не совсем так. Точнее, совсем не так...
Сарматы прикрыли Русь?
«Популярный-100»
Как думаете, это видео о кочевниках или ракетах?))) Впрочем, и те, и другие прикрыли землю русскую.)))😉
Миф о «непобедимых» монголах
«Популярный-100»
Сегодня понедельник, поэтому выкладываю своё очередное архивное видео 2021 года. ...А так ли были непобедимы монголы, как нам рассказывали в школе? Кто из русских князей бил их и кто готовил восстание против Батыя? И тогда уже с тех давних пор у Руси сложилась бы совсем другая история...
Закрыла ли Русь Европу от монголов?
«Популярный-100»
Долго думал, сомневался, ставить ли это видео. Дело в том, что подготовил его ещё в 2021 году, когда хотел создать YouTube-канал. Но получилось создать только в 2023. Начинаю этим рассказом подборку моих архивных видео 2021 года, которые будут выходить только по понедельникам. Итак, разбираю знакомую всем со школьной скамьи установку о Руси, как "щите Европы" от монголов. Смотрите, слушайте, думайте.
Кому выгодна теория норманизма?
«Популярный-100»
Так кто же продвигал так называемую теорию норманизма? Кому она была выгодна 200 лет назад и кому - сегодня?
Так чьи же мы потомки?
«Популярный-100»
Кто похитил 5000 лет нашей истории?
«Популярный-100»
По просторам интернета ходят упорные слухи, что история наша началась гораздо раньше, чем написано в учебниках. Ведь по допетровскому календарю - сейчас ого-го какой год! Так кто же "украл" 5000 лет нашей истории?
1000 городов Гардарики
«Популярный-100»
Русь издревле называли страной городов. Старинные карты и летописи пестрят упоминаниями о северо-восточной стране с тысячью городов. По-норманнски - Гардарика. Но где же эти города сегодня? Или это заблуждения древних картографов? Давайте посмотрим, были ли эти тысячи городов на Руси-Гардарике.
Кто такие венеды? Предки славян или славяне?
«Популярный-100»
Продолжаем поиски предков и прародины славян. В этом поиске невозможно обойти вниманием большие племена венедов, живших на просторах от северной Италии до Восточной Европы. Кстати, город Венеция - их рук дело. Кто они, где обитали и главное: славяне они или нет? Смотрите, слушайте, думайте.
Славяне: кто они? И кто их «соседи» и «родственники»?
«Популярный-100»
Начиная большой цикл об истории Древней Руси, начну рассказом о славянах. И первый большой вопрос — а кто такие славяне? Откуда они появились, когда, и кем были по крови?
Древние вопросы древней Руси.
«Популярный-100»
Пирамиды и фараоны — это очень романтично, но ведь и в нашей истории, истории Руси, загадок и тайн — хоть отбавляй. Да начать хотя бы с вопроса: а что такое Русь? И кто такие русы? Откуда появились, чьи они потомки? Гипотез много, как и устоявшихся догм. С ответами — сложнее.
Норманист Буровский? И кто реально придумал норманскую теорию.
«Популярный-100»
Пренебрежение источниками часто приводит к глупым ситуациям. Равно как и необоснованные обобщения, типа, вот, немцы говорят. Эдак и меня можно будет приобщить к стану норманистов! Кстати, о немцах. Рассказываю коротко о трех якобы "убивцах" русской истории: Байере, Шлёцере и Миллере. И кто на самом деле изобрел теорию норманизма. Полное видео о создателе норманской теории - на моем канале в ютубе
Урок 289. Переяславская рада и начало войны 1654-1667.
«Подписка»
Почему лук считается главной приправой на Руси
В течение многих веков лук занимал особое место в русской кухне и культуре. Он считался практически незаменимой приправой, без которой не обходилось ни одно блюдо. Давайте рассмотрим, почему лук приобрел такое важное значение на Руси.
Климатические условия на большей части территории Руси, а именно суровые зимы и короткое лето, существенно ограничивали разнообразие доступных овощей и пряностей. В этих условиях лук стал одним из немногих продуктов, который мог расти и храниться длительное время. Он был практически единственным источником витаминов и минералов в зимний период.
Неприхотливость лука в выращивании и длительные сроки хранения позволяли использовать его повсеместно. Лук можно было добавлять практически в любые блюда — от простых щей и каш до праздничных пирогов и мясных закусок. Он придавал пище пикантный, но в то же время не слишком резкий вкус, что позволяло удачно сочетать его с другими ингредиентами.
Кроме того, лук обладал отличными целебными свойствами, что было особенно важно в эпоху, когда медицина была развита слабо. Его использовали для лечения многих заболеваний — от простуды до ран и болезней суставов. Поэтому лук ценили не только за кулинарные, но и за лечебные качества.
Лук прочно вошел в культурные традиции Руси. Он присутствовал в ритуалах жизненного цикла человека — свадьбах, похоронах, крещении. Также им часто украшали праздничные блюда и трапезы. Таким образом, лук приобрел глубокое сакральное значение в славянской культуре.
Особое отношение к луку подкреплялось и его природными свойствами — способностью сохраняться в течение долгого времени и переносить самые суровые условия. Это отражалось в фольклоре, пословицах и поговорках, где лук символизировал выносливость, стойкость и жизнестойкость.
Таким образом, лук стал неотъемлемой частью русской кухни и культуры благодаря своей распространенности, универсальности применения, целебным свойствам и глубокому сакральному значению. Он воплощал в себе ключевые ценности и традиции народа, прочно закрепившись в повседневной жизни и праздничных ритуалах Древней Руси.
Почему на Руси детям до 7 лет не стригли волосы
На Руси существовала традиция не стричь волосы детям до 7 лет. Это было связано с глубокими культурными и религиозными представлениями наших предков. Давайте подробнее разберемся в истоках этой традиции.
Для древних славян волосы имели огромное символическое значение. Они рассматривались как вместилище жизненной силы, души человека. Считалось, что через волосы осуществляется связь человека с высшими силами и природой. Поэтому к волосам относились с особым трепетом и почитанием.
Особенно почитались детские волосы, которые воспринимались как священное достояние ребенка. Считалось, что младенец приходит в этот мир с «небесным покровом» — волосами, данными ему свыше. Поэтому стричь их до 7 лет было категорически запрещено, так как это могло повредить ребенку, «лишив» его частички божественной благодати.
Число 7 у славян имело сакральное значение и символизировало собой переход человека в новое жизненное состояние. Именно в этом возрасте ребенок считался достаточно окрепшим физически и духовно, чтобы пережить «обряд пострижения». После этого волосы стригли, что символизировало утрату «небесного покрова» и переход в новый жизненный этап.
Кроме того, нераспущенные волосы ребенка рассматривались как мощный оберег, защищающий его от злых духов и сглаза. Считалось, что длинные волосы «притягивают» к себе положительную энергию и не позволяют ей покинуть тело младенца.
Таким образом, традиция не стричь детям волосы до 7 лет имеет глубокие корни в славянской культуре. Она была связана с представлениями о сакральной ценности детских волос, их способности оберегать ребенка и обеспечивать связь с высшими силами. Достижение 7-летнего возраста было важным рубежом, после которого ребенок мог «расстаться» со своим «небесным покровом».
Урок 291. Внутренняя и внешняя политика России излета средних веков 1670-80
«Подписка»
Урок 290. Окончание войны 1654-67 гг.
«Подписка»
Урок 288. Международная политика Восточной Европы
«Подписка»
