Работа с металлом, смальтой и стеклом - это просто

Исполнением ‎витражных‏ ‎работ ‎я ‎начал ‎заниматься ‎с‏ ‎1978 ‎года,‏ ‎почти‏ ‎сразу ‎же ‎с‏ ‎момента ‎прихода‏ ‎в ‎художественно ‎– ‎производственные‏ ‎мастерские‏ ‎Удмуртского ‎отделения‏ ‎художественного ‎фонда‏ ‎РСФСР, ‎сокращённо ‎Худфонд. ‎Работая ‎там,‏ ‎успел‏ ‎освоить ‎различные‏ ‎виды ‎декоративно‏ ‎- ‎прикладных ‎работ ‎в ‎различных‏ ‎материалах:‏ ‎мозаику,‏ ‎резьбу ‎по‏ ‎дереву, ‎металлопластику,‏ ‎чеканку, ‎керамику…

В‏ ‎1999‏ ‎году ‎мне‏ ‎в ‎учебное ‎поручение ‎включили ‎дисциплину‏ ‎«Художественные ‎средства‏ ‎при‏ ‎формировании ‎объектов ‎средового‏ ‎дизайна», ‎до‏ ‎этого ‎подход ‎к ‎ведению‏ ‎этой‏ ‎дисциплины ‎был‏ ‎разным: ‎теоретическая‏ ‎часть ‎естественно ‎была ‎одинакова, ‎это‏ ‎информация‏ ‎о ‎всех‏ ‎видах ‎декоративно‏ ‎- ‎прикладного ‎искусства ‎и ‎тех‏ ‎материалах,‏ ‎которые‏ ‎при ‎этом‏ ‎используются.

Практическую ‎часть‏ ‎педагоги ‎вели‏ ‎каждый‏ ‎по-своему. ‎Она‏ ‎отличалась, ‎но ‎не ‎сказал ‎бы,‏ ‎что ‎очень‏ ‎существенно,‏ ‎это ‎могло ‎быть‏ ‎эскизное ‎проектирование‏ ‎декоративно ‎- ‎прикладных ‎работ‏ ‎для‏ ‎условного ‎интерьера,‏ ‎объект ‎мог‏ ‎быть ‎конкретным, ‎но ‎только ‎для‏ ‎эскизного‏ ‎проектирования, ‎чтобы‏ ‎была ‎привязка‏ ‎к ‎объекту. ‎Также ‎могло ‎быть‏ ‎выполнение‏ ‎копии‏ ‎мозаики ‎или‏ ‎витража, ‎но‏ ‎не ‎натуральной‏ ‎копии,‏ ‎а ‎копии‏ ‎имитационной.

Имитационная ‎копия ‎- ‎это ‎нарезка‏ ‎из ‎подготовленных‏ ‎кусочков‏ ‎цветной ‎бумаги, ‎то‏ ‎есть ‎из‏ ‎колеров, ‎в ‎масштабе ‎копии,‏ ‎кусочков‏ ‎якобы ‎смальты‏ ‎и ‎из‏ ‎этих ‎кусочков ‎выклеивается ‎копийная ‎работа‏ ‎существующей‏ ‎мозаики. ‎Но‏ ‎труд ‎такой‏ ‎муторный, ‎что ‎иногда ‎студент ‎не‏ ‎успевал‏ ‎работу‏ ‎закончить ‎до‏ ‎сессии ‎и‏ ‎сдавал ‎в‏ ‎том‏ ‎состоянии, ‎что‏ ‎успел ‎сделать.

А ‎так ‎как ‎у‏ ‎меня ‎был‏ ‎большой‏ ‎практический ‎опыт ‎выполнения‏ ‎работ ‎в‏ ‎разных ‎материалах ‎и ‎были‏ ‎сами‏ ‎материалы, ‎для‏ ‎выполнения ‎любой‏ ‎работы, ‎в ‎зависимости ‎от ‎материала,‏ ‎при‏ ‎выполнении ‎заказных‏ ‎работ ‎закладывался‏ ‎процент ‎отходов, ‎и ‎вся ‎экономия,‏ ‎превращалась‏ ‎в‏ ‎свой ‎собственный‏ ‎запас. ‎Вот‏ ‎поэтому ‎предложил‏ ‎студенткам,‏ ‎а ‎в‏ ‎группе ‎были ‎только ‎девушки, ‎делать‏ ‎работы ‎для‏ ‎семьи,‏ ‎для ‎дома, ‎это‏ ‎чтобы ‎был‏ ‎стимул ‎и ‎этот ‎стимул‏ ‎им‏ ‎понравился.

Мозаичную ‎работу‏ ‎делали ‎одну‏ ‎все ‎вместе, ‎главное ‎в ‎этой‏ ‎работе‏ ‎было ‎освоение‏ ‎всего ‎технологического‏ ‎процесса ‎работы ‎по ‎исполнению ‎мозаики:‏ ‎выполнение‏ ‎эскиза,‏ ‎картона ‎в‏ ‎натуральную ‎величину,‏ ‎освоили ‎колку‏ ‎смальты‏ ‎и ‎набор‏ ‎из ‎неё ‎готовой ‎работы. ‎Одна‏ ‎из ‎студенток‏ ‎изъявила‏ ‎желание ‎сделать ‎небольшого‏ ‎размера ‎мозаичную‏ ‎работу ‎для ‎себя, ‎она‏ ‎на‏ ‎фото ‎слева.

Вверху‏ ‎смальта ‎стекловидная,‏ ‎вот ‎её ‎колоть ‎сложно ‎иногда‏ ‎при‏ ‎ударе ‎сплошные‏ ‎осколки, ‎отходов‏ ‎много. ‎В ‎нижнем ‎ряду ‎все‏ ‎кусочки‏ ‎наколоты‏ ‎из ‎одной‏ ‎плитки, ‎вот‏ ‎только ‎средний‏ ‎кусочек‏ ‎обожжён ‎в‏ ‎муфельной ‎печи ‎и ‎в ‎результате‏ ‎получился ‎красивый‏ ‎камешек‏ ‎для ‎кулона, ‎для‏ ‎этих ‎целей‏ ‎в ‎последствии ‎был ‎использован.

На‏ ‎фото‏ ‎настоящая ‎смальта‏ ‎из ‎глушёного‏ ‎стекла, ‎она ‎колется ‎довольно ‎сносно.

Этот‏ ‎кусок‏ ‎смальты ‎сохранил‏ ‎из ‎за‏ ‎его ‎внешнего ‎вида ‎и ‎такие‏ ‎случайности‏ ‎при‏ ‎отливке ‎заготовок‏ ‎бывают ‎довольно‏ ‎редко, ‎почти‏ ‎как‏ ‎произведение ‎искусства,‏ ‎остаётся ‎оформить ‎соответственно.

На ‎фото ‎молоток‏ ‎для ‎колки‏ ‎смальты,‏ ‎который ‎сохранился ‎до‏ ‎сих ‎пор,‏ ‎вот ‎только ‎рабочая ‎часть‏ ‎вся‏ ‎в ‎зазубринах.

Осваивали‏ ‎колку ‎смальты‏ ‎тем ‎инструментом, ‎с ‎которым ‎работают‏ ‎мозаичисты,‏ ‎это ‎топор‏ ‎обухом ‎приваренный‏ ‎к ‎куску ‎рельсы ‎или ‎любого‏ ‎куска‏ ‎большого‏ ‎металлического ‎профиля.‏ ‎И ‎молоток,‏ ‎у ‎которого‏ ‎с‏ ‎обеих ‎сторон‏ ‎напайки ‎из ‎победитового ‎сплава. ‎Колка‏ ‎смальты ‎работа‏ ‎не‏ ‎безопасная, ‎так ‎как‏ ‎смальта ‎это‏ ‎цветное ‎непрозрачное ‎(«глушёное) ‎стекло.‏ ‎Соблюдали‏ ‎технику ‎безопасности:‏ ‎на ‎глаза‏ ‎обязательно ‎очки, ‎на ‎руки ‎перчатки,‏ ‎лично‏ ‎я ‎работать‏ ‎в ‎перчатках‏ ‎не ‎мог, ‎теряется ‎ощущение ‎материала.

 По‏ ‎завершению‏ ‎освоения‏ ‎дисциплины ‎«Художественные‏ ‎средства ‎при‏ ‎формировании ‎объектов‏ ‎средового‏ ‎дизайна», ‎студентки‏ ‎отчитались ‎фото ‎материалом ‎тех ‎работ,‏ ‎что ‎они‏ ‎сделали.‏ ‎Все ‎витражные ‎работы‏ ‎получились ‎индивидуальные,‏ ‎непохожие ‎друг ‎на ‎друга.‏ ‎Объединял‏ ‎их ‎только‏ ‎общий ‎технологический‏ ‎приём.

Рамы ‎для ‎ширмы ‎делал ‎папа‏ ‎студентки

Витражи‏ ‎исполнялись ‎на‏ ‎стекле ‎основе,‏ ‎это ‎могло ‎быть ‎простое ‎прозрачное‏ ‎стекло‏ ‎или‏ ‎узорчатое, ‎цветные‏ ‎стёкла ‎нарезанные‏ ‎по ‎картону‏ ‎(картон-это‏ ‎рисунок ‎витража‏ ‎в ‎натуральную ‎величину), ‎эпоксидной ‎смолой‏ ‎приклеивались ‎на‏ ‎основу,‏ ‎а ‎затем ‎на‏ ‎каждом ‎цветном‏ ‎стёклышке ‎делалась ‎графика ‎из‏ ‎полимерцементного‏ ‎раствора ‎и‏ ‎последний ‎этап‏ ‎пространство ‎между ‎валиками ‎заливалось ‎раствором‏ ‎и‏ ‎выравнивалось, ‎превращаясь‏ ‎в ‎единый‏ ‎рисунок ‎шинки, ‎студентки ‎все ‎этапы‏ ‎создания‏ ‎шинки‏ ‎освоили, ‎а‏ ‎главное ‎научились‏ ‎резать ‎стекло.

В‏ ‎дело‏ ‎были ‎использованы‏ ‎светильники ‎уже ‎отслужившие ‎своё, ‎их‏ ‎просто ‎не‏ ‎успели‏ ‎выбросить ‎и ‎вдруг‏ ‎такая ‎возможность‏ ‎не ‎просто ‎восстановить, ‎а‏ ‎превратить‏ ‎в ‎витражные‏ ‎и ‎в‏ ‎этом ‎виде ‎дать ‎им ‎новую‏ ‎жизнь.‏ ‎Для ‎первого‏ ‎раза ‎получилось‏ ‎хорошо.

Желание ‎поработать ‎с ‎металлом ‎возникло‏ ‎всего‏ ‎у‏ ‎двух ‎студенток,‏ ‎но ‎зато‏ ‎они ‎получили‏ ‎навыки‏ ‎в ‎резке‏ ‎металла, ‎его ‎слесарной ‎обработке, ‎пайке‏ ‎оловом ‎и‏ ‎химической‏ ‎тонировке. ‎А ‎самое‏ ‎главное ‎в‏ ‎этой ‎практической ‎работе, ‎навыки‏ ‎по‏ ‎работе ‎с‏ ‎витражом ‎и‏ ‎мозаикой, ‎можно ‎в ‎последующем ‎использовать‏ ‎в‏ ‎проектируемых ‎интерьерах‏ ‎и ‎самим‏ ‎их ‎исполнять.

Цветок ‎выполнен ‎из ‎меди,‏ ‎способом‏ ‎выдавливания‏ ‎и ‎припаян‏ ‎на ‎крышку‏ ‎латунной ‎коробочки,‏ ‎также‏ ‎сделанной ‎студенткой.

Фигурка‏ ‎Буратино ‎сделана ‎полностью ‎из ‎латуни,‏ ‎высотой ‎примерно‏ ‎25‏ ‎сантиметров, ‎с ‎ней‏ ‎у ‎Ирины‏ ‎работы ‎было ‎много, ‎но‏ ‎ничего‏ ‎управилась. ‎Буратино‏ ‎мог ‎стоять‏ ‎на ‎ногах.

Кроме ‎этого ‎полученных ‎навыков‏ ‎вполне‏ ‎было ‎достаточно,‏ ‎чтобы ‎на‏ ‎их ‎основе ‎в ‎рамках ‎дополнительного‏ ‎образования‏ ‎проводить‏ ‎занятия ‎с‏ ‎детьми, ‎изучая‏ ‎разные ‎виды‏ ‎рукоделия.

Мне‏ ‎могут ‎задать‏ ‎вопрос, ‎в ‎чём ‎же ‎смысл‏ ‎написания ‎данной‏ ‎заметки,‏ ‎в ‎первую ‎очередь‏ ‎желание ‎узнать,‏ ‎есть ‎ли ‎у ‎аудитории‏ ‎интерес‏ ‎к ‎выполнению‏ ‎витражных ‎работ,‏ ‎используя ‎нетрадиционные ‎техники, ‎например ‎есть‏ ‎существующая‏ ‎сварная ‎металлическая‏ ‎решётка ‎и‏ ‎как ‎красиво ‎заполнить ‎ячейки ‎стеклом,‏ ‎подобные‏ ‎работы‏ ‎делать ‎приходилось‏ ‎и ‎результат‏ ‎получается ‎очень‏ ‎классный,‏ ‎цветное ‎стекло‏ ‎приобрести ‎довольно ‎накладно, ‎вообще ‎то‏ ‎можно ‎обойтись‏ ‎и‏ ‎без ‎него.

Года ‎три‏ ‎назад ‎приступил‏ ‎к ‎написанию ‎инструкции ‎по‏ ‎выполнению‏ ‎витражных ‎работ‏ ‎в ‎различных‏ ‎нетрадиционных ‎витражных ‎техниках. ‎Когда ‎в‏ ‎начале‏ ‎девяностых ‎годов‏ ‎прошлого ‎века,‏ ‎у ‎меня ‎был ‎кооператив, ‎а‏ ‎так‏ ‎как‏ ‎исполнять ‎самому‏ ‎и ‎в‏ ‎тоже ‎время‏ ‎нести‏ ‎груз ‎обязанностей‏ ‎председателя ‎кооператива ‎ноша ‎непосильная, ‎все‏ ‎витражные ‎работы‏ ‎исполняли‏ ‎простые ‎работяги, ‎и‏ ‎технологически ‎приходилось‏ ‎подстраиваться ‎под ‎их ‎возможности.

Чтобы‏ ‎можно‏ ‎было ‎общаться,‏ ‎а ‎без‏ ‎общения ‎выяснить, ‎что ‎бы ‎то‏ ‎ни‏ ‎было ‎сложно,‏ ‎поэтому ‎приглашаю‏ ‎в ‎друзья ‎в ‎vk ‎так‏ ‎же‏ ‎можно‏ ‎общаться ‎в‏ ‎мессенджерах ‎Viber‏ ‎и ‎WhatsApp,‏ ‎мой‏ ‎номер ‎телефона‏ ‎89042750253, ‎для ‎общения ‎мои ‎email:‏ ‎kinorov@gmail.com , octim5764@vk.com. С ‎уважением‏ ‎Николай‏ ‎.