Почему сложно понять текст, даже если «перевел каждое слово»?
«Базовый уровень»
При работе с тестом возникает несколько проблем, выходящие за рамки понимания лексики и грамматики текста. В задачу преподавателя входит разрешить эти затруднения
Vkontakte
Twitter
Одноклассники
Как детская литература формирует мировоззрение
«Базовый уровень»
Образы, как визуальные, так и словесные, запечатлённые в нашем сознании с детства - остаются с нами навсегда. Посмотрим на примере двух книг современного британского автора, какой образ первой и второй мировых войн складывается в сознании читателя.
На каком языке начинали говорить дворянские дети в России?
«Базовый уровень»
Сколько раз вы слышали, что "дворяне русского языка не знали"? И что для дворян "русский язык был не родной"? А как обстояло дело на самом деле?
Язык и кладбища
«Базовый уровень»
Билингвизм — это точная наука
«Базовый уровень»
Отражение лингво-социо-культурных особенностей современного российского общества на примере ромфана
«Базовый уровень»
Ромфан - чтиво для тупых? А что, если прочитав ромфан вы сможете увидеть срез современного общества, не менее точный, чем описан в "Герое нашего времени" или в "Войне и мире". Главное ведь знать, что искать и куда смотреть. Уж точно не в декольте и не в пасть дракона. И не нужно закатывать василичьи глаза!
Опросники для определения статусы языка
«Базовый уровень»
Практический материал для определения статуса языка для индивида. Опросники и расшифровка
Статус языка
«Базовый уровень»
Статус языка является одним из ключевых факторов при прогнозировании успеха развития билингвизма. Какие внешние силы на него влияют? Есть ли зависимость от возраста предполагаемого билингва?
Практика работы с социальной нормой
«Базовый уровень»
Бороться с любой системой - бесполезно. Но абсолютно любую систему можно обхитрить. Это важно помнить при работе над билингвизмом и учитывать при планировании программы. Предлагаю вам ряд упражнений по работе с социальной нормой.
Билингвизм и социальная норма
«Базовый уровень»
Избежать социальной нормы мы не сможем никогда. Даже если вы с ней боретесь, вы признаете, что норма есть (иначе с чем бы вы боролись?).
Тема не проста, но заслуживает нашего внимания. Не простая она еще и потому, что я постараюсь перевернуть ваше представления о том, что такое хорошо, а что такое плохо (с точки зрения билингвизма, конечно)
Чтение и его влияние на процесс формирования билингвизма
«Базовый уровень»
О важности чтения для развития речевых навыков говорить не приходится. Но важно не только уметь читать, но и нечто большее. Разбираемся в новом материале
Дерево как способ адаптации
«Базовый уровень»
Если ни плавильный котел, ни миска с салатом не могут решить проблему адаптации, что что поможет? Мой ответ - дерево
Миска с салатом как способ адаптации
«Базовый уровень»
Когда стало понятно, что плавильный котел не справляется со своими задачами и адаптация не происходит или происходит не так, не то и не там как хотелось бы, появилась теория миски с салатом
Плавильный котел как способ адаптации
«Базовый уровень»
Один из способов формирования национальной идентичности, который был "приватизирован" США и разлетелся вдребезги там же
Практика по теме буллинга при билингвизме
«Базовый уровень»
Билингв в качестве жертвы буллинга и билингв в качестве источника буллинга - рассмотрим оба возможных варианта и методы работы с ними
Билингвизм и буллинг
«Базовый уровень»
Тема, которая не так часто поднимается даже в серьезной литературе о билингвизме, а когда поднимается, то обычно говорится что-то вроде "вы же - билингв, будьте умнее, не обращайте внимание. Вам просто завидуют".
В реальности же именно буллинг - одна из самых частых причин потери языка, особенно среди школьников.
Давайте посмотрим на этот процесс более внимательно
Чтение и билингвизм
«Базовый уровень»
А вы знали, что билингв может не читать на одном из своих языков или сразу на всех?
А как насчет того, что для чтения на разных языках нам требуются разные участки головного мозга?
А что вы скажете на то, что чтение - это переформатирование нашего мозга?
Обо всем об этом и многом другом в этой статье
Бедный, бедный, русский язык
«Базовый уровень»
Заметки о положении русского языка, написанные некоторое время назад
О языках, культурах и всем, что между ними
Проект «Билингвальная культурология» появился как естественный результат моей научной работы — изучение влияния культурной идентичности на формирование билингвизма взрослых, а также практической деятельности — консультативной помощи в формировании билингвизма детей и подростков и активная работа над формированием билингвизма взрослых
Моя деятельность начиналась строго в рамках преподавания английского языка студентам лингвистического университета, а сейчас мы с моими студентами работаем исключительно над идентичностью, используя язык только как инструмент ее проявления.
В рамках этого проекта я планирую делиться с вами своими заметками, идеями и практическими наработками
Обращаю ваше внимание, что все материалы этого канала — авторские. Это означает, что любое цитирование без ссылки на автора — запрещено. Кроме того, это означает, что перед вами не аксиома, а результат размышлений.
Эти материалы — итог моих знаний и опыта на данный момент времени.
